小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她能選用的試劑是（　�。�
A、AlCl3溶液
B、Ba（OH）2 溶液
C、H2SO4溶液
D、NaCl溶液
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：
A、鋅銅與AlCl3溶液都不反應(yīng)，無法證明，故A錯誤；
B、合金中的鋅銅都不能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)，無法證明，故B錯誤；
C、合金中的鋅能與硫酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡冒出，故C正確；
D、鋅銅與NaCl溶液都不反應(yīng)，無法證明，故D錯誤，
故選：C．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過前段時間的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用．
（1）由于
 
是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是
 
由
 
 （填寫具體的微觀粒子，下同）保持的．但是，因為金屬汞是由
 
直接構(gòu)成的，所以
 
 保持了汞的化學(xué)性質(zhì)．
（2）分子是由原子構(gòu)成的．二氧化硫分子是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類最早使用的合金是有銅、錫制成的合金．明朝宋應(yīng)星在《天工開物》中記載的碳還原法沿用至今，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：SnO2+C
 高溫 
.
 
Sn+CO2↑．該反應(yīng)屬于（　�。�
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對某一主題知識歸納全部正確的是（　　）
A、
性質(zhì)與用途
B、
生活常識
C、
科學(xué)之最
D、
科學(xué)中的“三”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實驗裝置如圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、電解水產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
D、電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O═2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂與四氯化鈦（TiCl4）在高溫下生成金屬Ti，該反應(yīng)基本類型屬于（　�。�
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)的觀點來看生活中的常見物質(zhì)，某同學(xué)得出了如下幾個結(jié)論，其中存在錯誤的是（　　）
A、復(fù)合肥料是幾種化肥的混合物
B、酸雨的pH小于5.6
C、純堿并不是堿類物質(zhì)
D、家用的煤和液化石油氣都是化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天熱的時候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放進冰箱的冷藏室，過一段時間后發(fā)現(xiàn)杯底出現(xiàn)了部分蔗糖晶體．對于這一現(xiàn)象的認識不正確的是（　　）
A、未放入冰箱前的糖水一定是飽和溶液
B、降低溫度可從糖水中獲得蔗糖晶體
C、放入冰箱前糖水中蔗糖的濃度比放入冰箱后大
D、溫度降低，單位質(zhì)量的水中溶解的蔗糖的質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化銅和炭粉按一定質(zhì)量比混合，充分研磨混合均勻后稱取10.0g置于試管中．隔絕空氣的情況下，對試管中的混合物加熱至高溫．待充分反應(yīng)后冷卻，稱得試管中殘余固體的質(zhì)量為7.8g．求：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量．

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