下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(     )

A. 將細(xì)鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體

B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會(huì)變成黑色

C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，溶液由無(wú)色變成淺綠色

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

B 【解析】A. 將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會(huì)變成黑色，正確；C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氫氣和無(wú)色氯化鋁溶液，現(xiàn)象是溶液不變色，有氣泡產(chǎn)生，錯(cuò)誤；D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，錯(cuò)誤。故選B。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018上長(zhǎng)沙市雨花區(qū)水平學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①___________

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

(3)如裝置F所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí)，看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________；證明CO2具有__________________________的性質(zhì)。

集氣瓶 B 蠟燭由低到高依次熄滅 二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒 【解析】（1）由圖可知①是集氣瓶；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液體常溫下的反應(yīng)，故選B作為發(fā)生裝置；（3）二氧化碳的密度比空氣大，故會(huì)沿著燒杯的內(nèi)壁流下先聚集在燒杯的底部，又由于二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故可觀察到蠟燭至下而上依次熄滅。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等)為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾，水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是催化作用

D. TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比例參加反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為T(mén)iO2+2Cl2+2C 高溫TiCl4+2CO

AC 【解析】A、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、通過(guò)操作2分別得到了固體和溶液，故是過(guò)濾操作；由反應(yīng)的流程圖可知水解生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，正確；C、鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)，用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是隔絕空氣，起保護(hù)作用，錯(cuò)誤；D、TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比例參加反應(yīng)，即...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市、射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①二個(gè)鈉離子_____； ②三個(gè)氫氧根離子_____；③硝酸銨中顯﹣3價(jià)的氮元素___________；

(2)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

A．二氧化碳 B．小蘇打 C．硝酸鉀 D．氮?dú)?E．熟石灰 F．聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________； ②農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是______________；

③可用于食品膨松劑的是__________； ④常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是_________；

⑤用作食品包裝材料的____________； ⑥可用作改良酸性土壤的是___________。

2Na+ 3OH- NH4NO3 A C B D F E 【解析】(1) ①離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。二個(gè)鈉離子：2Na+； ②三個(gè)氫氧根離子：3OH-；③元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。硝酸銨中顯﹣3價(jià)的氮元素：；(2) ①干冰升...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市、射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

玫瑰花中含有丁香油酚等，因而具有特殊的香味，丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8

B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12/164×100%

C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為5∶6∶l

D. 一個(gè)丁香油酚分子由10個(gè)C原子、12個(gè)H原子和1個(gè)O2分子構(gòu)成

D 【解析】A、丁香油酚中氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×2)=3:8，正確；B、丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確；C、1個(gè)丁香油酚分子是由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，丁香油酚分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為10:12:2=5:6:1，正確；D、1個(gè)丁香油酚分子是由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，錯(cuò)誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鹽城市2018屆九年級(jí)期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作：______________________________。

(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是_________，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。如要收集干燥的氧氣，則需要A裝置，作用是___________。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，所需儀器的連接順序?yàn)開(kāi)___________(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有___________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通入。

用彈簧夾夾緊乳膠管，從漏斗口加水，漏斗中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好 便于控制反應(yīng)速率 2H2O22H2O+O2↑ 吸水干燥 CaCO3 +2HCl ==CaCl2 +H2O +CO2 ↑ BDAG E a 【解析】（1）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中，手握錐形瓶加熱，觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡，若有，表示裝置的氣密性良好；(2)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鹽城市2018屆九年級(jí)期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列的試劑組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

C 【解析】 試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應(yīng)，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe ＞Cu ，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)可以驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明 H＞Cu，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)證明Fe ＞Cu，F(xiàn)e 不與ZnSO4溶液反應(yīng)，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個(gè)反應(yīng)可以證明三種金...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

B 【解析】A、t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，所以等質(zhì)量的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故A錯(cuò)誤； B、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度是40g，所以各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g，故B正確； C、t2℃時(shí)，溶液的飽和狀態(tài)不確定，所以甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤； D、t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不確定，所以降...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類(lèi)生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一，下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 葡萄糖分子由6個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物

C 【解析】由題中信息知，葡萄糖化學(xué)式是C6H12O6，A、葡萄糖分子中各元素質(zhì)量比是12×6∶12∶16×6＝6∶1∶8，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故A錯(cuò)誤；B、一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；C、葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶12∶6＝1：2：1，故C正確；D、葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)化合物，不屬于高分子，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)...

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