18．下列關(guān)于水的敘述中正確的是（　�。�
A．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．過(guò)濾是降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法
C．清澈、透明的礦泉水是純凈物
D．吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以?xún)艋?/td>

分析 A、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，要注意微觀和宏觀的區(qū)別；
B、硬水是指水中含有較多的鈣離子和鎂離子，通過(guò)過(guò)濾不能除去水中的鈣離子和鎂離子；
C、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等．

解答 解：A、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，不能說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾不能降低水的硬度，故B錯(cuò)誤；
C、清澈、透明的礦泉水是混合物，故C錯(cuò)誤；
D、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以?xún)艋�，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查水的知識(shí)，解答時(shí)要理解水的元素組成、凈化水的方法等方面的知識(shí)，同時(shí)要能夠正確地判斷物質(zhì)的所屬類(lèi)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中的下列物質(zhì)，分別取少量放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．菜油B．面粉C．蔗糖D．冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)
C．若反應(yīng)后僅MgCO3有剩余，天平一定平衡
D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒(méi)有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列金屬的導(dǎo)電性能最好的是（　�。�
A．CuB．AlC．FeD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：變紅；
（3）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A～F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關(guān)系如圖所示（實(shí)連線“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，虛連線“”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是CO2．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，該反應(yīng)與上圖關(guān)系中④（從①～④中選填序號(hào)）的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）在上圖中，三個(gè)虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有（填物質(zhì)化學(xué)式）：CuO→CO2，
Na2CO3→NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列試劑中，不能用來(lái)驗(yàn)證鐵、鋅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序的一組是（　　）
A．鐵、鋅、銀、稀鹽酸B．鐵、銀、硫酸鋅溶液
C．鐵、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液D．鋅、銀、硫酸亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把一瓶CO2氣體（排空氣法收集，并已驗(yàn)滿(mǎn)）倒扣在盛水的水槽中，有的小組沒(méi)有觀察到水壓入瓶中，有的小組觀察到少量水壓入瓶中．針對(duì)課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象，化學(xué)小組的同學(xué)在課外進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】按教材的說(shuō)法“1體積水大約能溶解1體積CO2”，水槽中的水足夠把
集氣瓶中的CO2氣體全部溶解，為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢？
【作出猜想】1、排空氣法收集到的CO2氣體可能不純．
2、CO2溶于水需要時(shí)間較長(zhǎng)．
3、…
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2，重復(fù)圖B實(shí)驗(yàn)，在不同時(shí)間測(cè)得壓入的水量占集氣瓶容積的百分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)見(jiàn)表1．（已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度很�。�

表1     24小時(shí)內(nèi)CO2溶解情況
氣體樣本1234
收集方法向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法
2小時(shí)13.7%15.0%15.3%15.1%
24小時(shí)35.7%56.3%94.2%93.6%
實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O．
【得出結(jié)論】
課堂中同學(xué)們沒(méi)有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是時(shí)間短，排空氣法收集的氣體不純．
【實(shí)驗(yàn)反思】
該實(shí)驗(yàn)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考．
（1）向上排空氣法收集CO2的純度．
小組同學(xué)用容積為 150mL 的集氣瓶，裝入部分水，留一定量的空氣，用CO2排出這些水．用此法收集到占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2氣體，再將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅．試驗(yàn)不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表 2．
表2  占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
集氣瓶中預(yù)留水的體積60mL45mL42mL39mL
CO2的體積分?jǐn)?shù)40%30%X26%
燃著的木條狀況滅滅滅不滅
上表中X的值為28%．
（2）排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照
小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時(shí)間，如表3所示．
表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時(shí)間對(duì)照
1234
排水法35“43“43“43“
排空氣法1'57“1'15“1'4“1'12“
①每次收集氣體時(shí)，需要反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后再收集，其原因是排出裝置內(nèi)的空氣．
②綜合上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)CO2的兩種收集方法做出評(píng)價(jià)：排水法比排空氣法收集的氣體純度高且收集時(shí)間短．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）重要的簽字須用碳素墨水筆，這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）冶金工業(yè)可利用一氧化碳的還原性來(lái)煉鐵；
（3）R是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，其燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．則R的化學(xué)式為CH4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案