【題目】在2014年索契冬季奧運會上，中國運動員共獲得了九枚獎牌，成為亞洲體壇霸主。

⑴圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋。

①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是_______（寫化學(xué)式），不銹鋼屬于______材料②制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式表示鋁具有較好的抗腐蝕性的原因______________。

⑵圖2是2014年索契冬奧會的火炬，火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火，在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置，打開閥門，火炬將被點燃�；鹁婺鼙稽c燃的原因是________________�；鹁�?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是__________________。

【答案】 Fe或Al 金屬 4Al+3O2==2Al2O3 溫度達到著火點 隔離可燃物

【解析】（1）①刀冰鞋的材料有鋁合金和不銹鋼，故含有的金屬單質(zhì)是Fe或Al；不銹鋼是鐵合金，屬于金屬材料；鋁是一種活潑的金屬，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的三氧化二鋁保護膜，反應(yīng)的方程式為：4Al+3O2==2Al2O3；

（2）可燃物燃燒的條件是有氧氣，溫度達到可燃物的著火點，火炬在空氣中能被點燃的原因是溫度達到可燃物的著火點；關(guān)閉閥門相當于隔離可燃物；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組設(shè)計利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣, 并驗證氣體中是否含有雜質(zhì)。實驗裝置圖如下:

【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍色

（1）裝置 A 中儀器①的名稱是 ; 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實驗中看到 B 中無水硫酸銅變藍色, 說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)水。為了檢驗氣體中還可能存在的雜質(zhì), 可將 E 裝置連接到上述裝置 ( 填序號) 之間, 氣體從 (填 a 或 b) 進入裝置 E 。

（3）D 裝置中的試劑是 ( 寫出名稱) 。

（4）下列收集氫氣的方法中符合題意的是 。

A．排水法 B．向下排空氣法 C．干癟的塑料袋 D．塑料瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從用石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體，為探究其成分，進行如下實驗：

由此得出的結(jié)論正確的是 ( )

A. 一定有CaCO3和Ca(OH)2

B. 一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3

C. 一定沒有CaCO3和Ca(OH)2

D. 一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�__作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于_____肥。

（4）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑�！版V粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是（ ）

A. 維生素C 的相對分子質(zhì)量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C. 維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為9：1：12 D. 維生素C是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理，某校九年級實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗，請你一起參與。

(1)該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈，其目的是______________。

(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為_____________，試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。

(3)該裝置的不足之處是_________________。

(4)實驗結(jié)束時的正確操作是_______________，哪一種物質(zhì)理論上可以替代CO:___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在CO2復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)。說明：

(1)裝置I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。

(2)裝置III 中在小試管外壁貼有４片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。

(1)實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2。寫出裝置I中化學(xué)反應(yīng)的的化學(xué)方程式____________；檢驗II 中氣體收集滿的方法是____________________。

(2)實驗時，關(guān)閉K1打開K2 可用于探究CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。實驗時III 中出現(xiàn)的現(xiàn)象：______________________ 先變紅;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，該實驗說明CO2具有的物理性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯，均加入質(zhì)量分數(shù)相同、體積相等的稀鹽酸、調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)．下列實驗操作，最終仍能使天平保持平衡的是（ ）

A. 向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe和1.8gAl，兩種金屬完全溶解

B. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al，反應(yīng)后兩種金屬均有剩余

C. 向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe、5.4gCaO，反應(yīng)后鹽酸有剩余

D. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你己經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題:

（1）以上裝且A~F中有一處明顯的錯誤，請加以改正 ；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為 則在裝置G中加入的液體試劑是 _(填名稱)；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用裝置G收集氧氣，氣體從 選填（“a”或“b”）端通入；

（4）裝置B、C都能用來制取氫氣，相對于裝制B,裝置C的突出優(yōu)點是 。

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同步練習(xí)冊答案