16．據(jù)203年7月13《金陵》題為《廢棄中淘出銀》的文章道，有利用攝影廢棄的定影液，每月可回收值約20萬元的銀．一種回收方法的反應(yīng)原理：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2，這個反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．無法確定

分析 Fe+2AgNO3═2Ag+FeNO3，反應(yīng)物中鐵是單質(zhì)，硝酸銀是化合物，生成物中銀是單質(zhì)，硝酸亞鐵是化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：Fe+2AgNO3═2Ag+FeNO3，反應(yīng)物中鐵是單質(zhì)，硝酸銀是化合物，生成物中銀是單質(zhì)，硝酸亞鐵是化合物，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（“單化變單化”） 并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．古語說“人要實，火要虛”火要虛的目的 是（　�。�
A．可以降低木材的著火點(diǎn)B．散熱的速度加快
C．提高木材的高度D．使木材與空氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法或試劑
ANaCl（泥沙）溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2（H2O）通過堿石灰
CCaCl2溶液（稀HCl）足量碳酸鈣
DCO2（CO）通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)O2；
（2）用于探充空氣球的單質(zhì)氣體H2；
（3）最常用的溶劑H2O；
（4）能還原鐵礦石的氧化物CO；
（5）氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2；
（6）實驗室中常用的揮發(fā)性酸HCl；
（7）用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（8）大理石的主要成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．比較　MnO2和　Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2 氣體C．確認(rèn)CO2 和NaOH已發(fā)生反應(yīng)D．形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)．（寫出它們的化學(xué)式）
A．KMnO4；C．MnO2；D．K2MnO4；E．H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如果配制蔗糖溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因是（　�。�
A．稱取的蔗糖固體質(zhì)量偏小
B．轉(zhuǎn)移稱量好的蔗糖固體時，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小
D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A，在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液B．判斷下列說法正確的是（　�。�
A．4℃時，溶液A一定是飽和溶液B．溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B
C．蔗糖晶體蒸發(fā)到空氣中去了D．室溫下，溶液B一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測定溶液酸堿度		B．
氧氣驗滿
C．
傾倒液體		D．
取下剛加熱后的蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊答案