15．將下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)填在空格里：
物質(zhì)名稱(chēng)水氧氣紅磷五氧化二磷四氧化三鐵
色、態(tài)無(wú)色液體無(wú)色氣體紅色固體白色固體黑色固體

分析 解答本題要依據(jù)平時(shí)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)顏色和狀態(tài)的記憶考慮本題．

解答 解：水是無(wú)色液體；氧氣是無(wú)色氣體；紅磷是紅色固體；磷燃燒生成五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，煙是固體顆粒，所以五氧化二磷是白色固體；四氧化三鐵是黑色固體；
故答案為：

物質(zhì)名稱(chēng)水氧氣紅磷五氧化二磷四氧化三鐵
色、態(tài)無(wú)色液體無(wú)色氣體紅色固體白色固體黑色固體

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記常見(jiàn)物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，要真正做到識(shí)記不出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于制冷劑
C．鋁能在氧氣中燃燒D．焦炭可用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色、無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷：
（1）寫(xiě)出A、D物質(zhì)的名稱(chēng)：A氧氣  D二氧化碳．
（2）寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（3）如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)B（填編號(hào)）
A在空氣中繼續(xù)燃燒            B立即放入水中
這樣做的目的是防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最好方法是（　�。�
A．觀(guān)察氣體顏色B．用帶火星的木條
C．插入燃著的木條D．分別滴入適量的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵、鋁制作炊具B．用冰塊降溫
C．用汽油作內(nèi)燃機(jī)燃料D．用銅制作導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．生活就是一本化學(xué)教科書(shū)，只要你留心觀(guān)察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在，探究其樂(lè)無(wú)窮．你留意思考過(guò)下列現(xiàn)象嗎？用你學(xué)的空氣中的成分知識(shí)解釋其原因：
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)，是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />（2）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間，后出現(xiàn)白膜，是因?yàn)榭諝庵泻卸趸迹?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置存在不少缺點(diǎn)，如易造成環(huán)境污染、誤差大等．小明同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的含量．
【查閱資料】脫氧劑的主要成分為鐵粉、少量活性炭和少量氯化鈉等．活性炭是一載體，可以使膠氧劑中的各組分混合均勻，并使鐵粉疏松、透氣．
【實(shí)驗(yàn)原理】鐵生銹消耗氧氣和水蒸氣，生成固體鐵銹；氯化鈉可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵生銹的速率．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）取一個(gè)容積為150mL的集氣瓶；取一個(gè)量筒，內(nèi)盛100mL水．
（2）室溫時(shí)，將足量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面，再將橡皮塞旋緊在集氣瓶口，然后將導(dǎo)管插入量筒內(nèi)（如圖所示），一段時(shí)間后觀(guān)察到 量筒內(nèi)的液面下降，部分水從量筒進(jìn)入集氣瓶，這是因?yàn)殍F粉銹蝕消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的部分氧氣，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓．
（3）當(dāng)量筒內(nèi)水面高度不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，讀出水面在73mL刻度處．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是18%．
【反思拓展】本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致，請(qǐng)你幫助小明分析可能的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）．?脫氧劑中有部分鐵粉在實(shí)驗(yàn)前已被氧化．?脫氧劑中的內(nèi)層的鐵粉沒(méi)有與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，選用下列各組試劑，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．人類(lèi)生活離不開(kāi)金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬．如是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與氧氣、
水等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵的銹蝕．
（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液     C．Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出B反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+MnSO4=MgSO4+Mn．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

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同步練習(xí)冊(cè)答案