15.生成相同質(zhì)量的氧氣理論上消耗高錳酸鉀、氯化鉀、5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量之比是多少?

分析 根據(jù)氧氣的質(zhì)量通過方程式計算出需高錳酸鉀、氯化鉀和過氧化氫的質(zhì)量;

解答 解:
解:可設(shè)生成的氧氣都為32g,則有
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
 316                 32
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
245              96
 81.7            32
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
 68             32
所以需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過氧化氫溶液的質(zhì)量為$\frac{68}{5%}$=1360g
生成相同質(zhì)量的氧氣理論上消耗高錳酸鉀、氯化鉀、5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量之比是316:81.7:1360=3160:817:13600
答案:生成相同質(zhì)量的氧氣理論上消耗高錳酸鉀、氯化鉀、5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量之比是3160:817:13600

點評 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的審題是非常關(guān)鍵的,一般是抓住“三找”;即一找化學(xué)反應(yīng)方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相對質(zhì)量關(guān)系,同時注意解題步驟和格式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有X、Y、Z三種金屬,其中Y能與稀硫酸反應(yīng),而X、Z不能;將Z進入X的鹽溶液中,在Z的表面有X析出.下列選項符合X、Y、Z的是( 。
A.Ag、Zn、CuB.Zn、Mg、CuC.Al、Ag、ZnD.Ag、Mg、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.火箭發(fā)射B.節(jié)日煙火C.風(fēng)力發(fā)電D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,小明對其濃度進行了測定.取40.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH值,當(dāng)溶液的pH為7時,共消耗稀鹽酸20.0g.
(1)當(dāng)溶液的pH大于7時,溶液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH;(寫化學(xué)式)
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸溶液中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氫氣,X無變化,另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動順序是(  )
A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
①海水曬鹽②海水制堿③海水淡化④從海水中提取鎂.
A.只有③B.只有②C.只有②④D.只有①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A試管,B長頸漏斗.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的ABCDF或ACEF(填標(biāo)號).實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用該裝置還可以制取的氣體是氧氣,應(yīng)選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用H圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.生活離不開化學(xué),請用所學(xué)的知識解釋一些問題:
(1)醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是NaCl,如果要檢驗其中的金屬元素,最簡便的方法是通過焰色反應(yīng)NaCl焰色反應(yīng).
(2)學(xué)校的花園中常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥,將兩種化肥分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥(填“銨態(tài)氮肥”或“鉀肥”).
(3)小雨想探究媽媽的“黃金項鏈”中是否含有金屬銅,她不能選用的試劑是Ⅰ.
Ⅰ.ZnCl2溶液Ⅱ.Hg(NO32溶液Ⅲ.H2SO4溶液Ⅳ.AgNO3溶液
(4)分析如圖化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,并回答問題:
表示B物質(zhì)的分子,B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:8,6.02×1022個B分子的質(zhì)量是4.4g.
②該反應(yīng)前后涉及到的氧化物共有3種.
③參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)實驗時玻璃管中看到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色;,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗時盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是;石灰水變渾濁.
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是;進行尾氣處理,防止污染空氣.
(4)實驗開始時要先通一氧化碳再加熱,目的是排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱產(chǎn)生爆炸.
(5)除了一氧化碳,還有H2可以還原氧化鐵(寫化學(xué)式).

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