分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱、用途進行分析;
(2)B裝置適合制取的氣體屬于固液常溫型,實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱可用此裝置;
(3)該反應(yīng)屬于固固加熱型,試管口向上傾斜,易引起試管的炸裂,實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣可用此裝置,加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花;
(4)排水法收集氧氣的合適時機是氣泡連續(xù)、均勻冒出時;
(5)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知兩儀器分別為:酒精燈、集氣瓶;
故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)B裝置適合制取的氣體屬于固液常溫型,實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱可用此裝置,反應(yīng)的表達式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)該反應(yīng)屬于固固加熱型,試管口向上傾斜,會使冷凝水倒流引起試管的炸裂,故應(yīng)改為:試管口略向下傾斜(然后調(diào)整試管高度);加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花,所以該裝置是用實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(4)排水法收集氧氣的合適時機是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,因為開始出來的氣體中含有較多的空氣;
(5)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口略向下傾斜(然后調(diào)整試管高度),試管口要放棉花;(4)氣泡連續(xù)、均勻冒出時;(5)氧氣密度大于空氣.
點評 本題主要考查常見氣體制取反應(yīng)原理的書寫和實驗裝置的選取,屬于基礎(chǔ)知識的考查,可以培養(yǎng)同學(xué)們的識記能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是溶液都是無色、透明、澄清的 | |
B. | 均一、穩(wěn)定、澄清的液體一定是溶液 | |
C. | 在溶液中,各部分的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)都相同 | |
D. | 燒杯中盛有100克某濃度的庶糖水,從中倒出50克后,燒杯中剩余溶液的濃度減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
試管編號 | a | b | c |
水的體積/mL | 5 | 10 | 10 |
水的溫度/℃ | 20 | 20 | 50 |
A. | a試管 | B. | b試管 | C. | c試管 | D. | 顏色一樣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物一定是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
C. | 混合物肯定是由兩種以上元素組成的 | |
D. | 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)叫氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈外焰加熱 | |
B. | 點燃任何可燃性氣體,都必須先檢驗氣體純度 | |
C. | 用pH試紙測試溶液酸堿性強弱時,應(yīng)先將pH試紙濕潤 | |
D. | 實驗結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中 |
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