在鹽酸和氫氧化鈉反應的過程中,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象。
(1)反應的化學方程式為_____;
(2)當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是_____mL;
(3)圖中b點所示溶液中,含有的溶質是_____。
科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.物質的分子結構不同則性質不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質不同 |
B.由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成 |
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個 |
D.單質碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,________能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性 |
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)電解水試驗發(fā)生反應的化學方程式是_____,當電源接通一段時間后,a 管(與正極相連)與 b 管(與負極相連)中氣體的體積比約為_____。
(2)排水法收集氧氣的試驗集氣瓶內裝滿水的目的是_____。
(3)測定空氣中氧氣的含量的實驗通過_____現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 的結論。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒試驗中集氣瓶底部水的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指 ( )
A. 單質 B. 元素 C. 原子 D. 分子
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質是什么?
(猜想與假設)
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl。
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想4:廢液中的溶質是_____。
(討論與交流)小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_____。
(實驗與結論)
(1)小亮為驗證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論_____ (填“正確”或“錯誤”),理由是_____。
(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是_____。
A、方法不正確,結果偏小,結論正確 B、方法不正確,結果偏大,結論正確
C、方法正確,結果偏大,結論正確 D、方法正確,結果偏小,結論不正確
(拓展與應用)
若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用的氣體制取裝置如圖所示,請回答:
(1)儀器a的名稱是_____、b的名稱是_____。
(2)選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫出反應的方程式_____;選用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(3)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ (填裝置的序號),二氧化錳起_____作用,該反應類型是_____。
(4)收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_____。 (選填裝置的序號)
(5)使用E裝置收集的氣體應滿足的條件是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是 ( )
A. “花香撲鼻”,說明分子在不停運動
B. 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
C. 溫度計中的汞柱下降,因為原子的體積隨溫度的降低而變小
D. 濕衣服放在向陽處比在陰涼處干得快,說明溫度越高,分子運動越快
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市汝陽縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系“”表示反應一步實現(xiàn),部分反應物和反應條件略去,甲為固體單質,丙到乙的反應是吸收熱量的。則甲的化學式為______,丙到乙的化學方程式為______,乙和丙化學性質不同的原因是______
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科目:初中化學 來源:遼寧省葫蘆島市興城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
鑒別H2、CO、CH4的最佳方法是( 。
A. 分別點燃后觀察火焰的顏色 B. 分別檢驗三種氣體燃燒后的產物
C. 分別聞三種氣體的氣味 D. 分別測三種氣體的溶解性
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