下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其表示化合物的是( )
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)屬于氧化物 |
| B. | 其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成 |
| C. | 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88 |
| D. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12:1:16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號);
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.在一定條件下合成氨氣反應(yīng)的微觀過程如圖一所示,請結(jié)合圖示回答問題:(1)圖一中的屬于單質(zhì)的理由是
(2)上述反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)
(3)該反應(yīng)的文字表達式為為 .
(4)根據(jù)上述變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定變化的是 (填序號)
①元素的種類 ②分子的種類 ③原子的數(shù)目
(5)﹣圖二為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.甲圖所示元素的元素符號是 ,乙圖元素的原子的核電荷數(shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識正確的是( )
A.氧氣可以供給呼吸,維持生命活動
B.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.鐵絲在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)空氣中CO2的主要來源是__ _____ _ ,寫出一個日常產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)符號表達式 。
(2)盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了,在瓶內(nèi)壁會形成一層白色物質(zhì)(其主要成分是碳酸鈣),則生成這種白色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,二氧化錳的作用是: ( )
A、增加氧氣的量 B、加快過氧化氫的分解速度
C、不起作用 D、既加快過氧化氫的分解速度,又增加氧氣的量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常見物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
| A. | 碳酸鈣(CaCO3) | B. | 四氧化三鐵(Fe3O4) | C. | 甲烷(CH4) | D. | 氯酸鉀(KClO3) |
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