【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器名稱:b ____________。
(2)若用裝置A制取氧氣的化學方程式是_______________________________,試管口略向下傾斜的原因__________________________ 。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填裝置序號),組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是______________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 .
(3)D中x= .
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是______________________________。
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì),每個箭號各表示一個化學反應,部分反應物、生成物及反應條件略去)。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應。
(1)A的名稱是_______,E的名稱是________,B的一種用途是__________________。
(2)寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學方程式:_________________ 。
(3)實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學反應類型____________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應。
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【題目】某工廠每天要燃燒含硫1.6%的煙煤100t.求:
(1)每年(以360天計算)共排放出多少噸二氧化硫?
(2)若用氧化鈣做固硫劑在煤燃燒過程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽,則每年需要氧化鈣多少噸?(反應的化學方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4)
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并指出其基本反應類型(化合反應或分解反應)。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________,_______;
(2)高錳酸鉀受熱分解_______________________,_______;
(2)磷在空氣中燃燒_____________________________,_______;
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【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空.
(1)鋁元素________; (2)2個氟原子________.
(3)標出二氧化硫中硫元素的化合價_______;(4)鎂的氧化物_________.
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