下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

C. 二氧化硫是空氣污染物之一

D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

B 【解析】A、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進(jìn)行分離，正確； B、空氣中氧氣體積占空氣體積的21%，而不是質(zhì)量，錯誤；C、空氣中的有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，正確；D、植物光合作用的生成物是氧氣和有機(jī)物，是空氣中的氧氣的主要來源，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是初中常見化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A～E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式可能是 。

（2）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。

（3） 反應(yīng)①～⑤中屬于置換反應(yīng)的是 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

（1）HCl(或H2SO4) （2）催化作用 （3）③⑤（4）3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑ 【解析】 試題分析：A、C組成元素相同，且都是氧化物，說明A是過氧化氫和C是水，乙是氧氣，水會發(fā)生電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以甲是氫氣，丙能夠獲得氫氣，說明丙是金屬，所以⑤是冶煉金屬的過程，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，根據(jù)計算確定E是氧化鐵，所以D是二氧化碳，而二氧化碳會經(jīng)過光合作用...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?/p>

A. 泥土 B. 汽油 C. 面粉 D. 高錳酸鉀

D 【解析】A、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故B錯；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故C錯；D、高錳酸鉀易溶于會，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康�，下列實驗設(shè)計不合理的是

A. 分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物

B. 除去CO中的CO2氣體

C. 區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體

D. 探究可燃物燃燒的條件

B 【解析】A、在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，那么溶于水，分離固體和液體采用過濾的方法，正確；B、將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通過灼熱的氧化銅會將一氧化碳除去，不能將二氧化碳除去，錯誤；C、氯化鈉溶于水后溫度不變，氫氧化鈉固體溶于水后溶液的溫度升高，硝酸銨溶于水后溶液的溫度降低，正確；D、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A. 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康 B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

B 【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能除去天然水中所有的雜質(zhì)，錯誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題

(l)寫出儀器b的名稱：b________。

(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(4)用裝置C收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

鐵架臺 檢查裝置的氣密性 BD CaCO3＋2HCl =CaCl2＋CO2↑＋H2O b 【解析】(l)儀器b的名稱：b是鐵架臺。(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為BD，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大。反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3＋2HCl =CaCl2＋CO2↑＋H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、對鑒別方法的認(rèn)識：區(qū)分硬水和軟水，常用肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多；區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃聞氣味，羊毛有燒焦的羽毛氣味；區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨，硫酸銨有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，故A正確；B、對安全的認(rèn)識：點燃可燃性氣體前一定要驗純，不純有可能爆炸；煤礦礦井要保持通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，有可燃性氣體，遇明火有可能爆炸；甲醛有毒，海鮮食品不應(yīng)噴甲醛防腐，故B錯誤；C、對現(xiàn)象的...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去。

A常用于改良酸性土壤，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

請分別寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式：A．______；C．______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

【解析】由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意。（1）由...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不符合“尊重自然，自覺踐行綠色生活”倡議的是（　 ）

A. 人走關(guān)燈 B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進(jìn)行分類

B 【解析】A. 人走關(guān)燈，可以節(jié)約能源，正確； B. 使用一次性餐具，不利于環(huán)境保護(hù)，易導(dǎo)致污染，錯誤；C. 自帶水杯出行，有利于保護(hù)環(huán)境，正確； D. 對垃圾進(jìn)行分類，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。故選B。

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同步練習(xí)冊答案