分析 利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)A.用肥皂水能區(qū)分硬水和軟水,向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,該選項(xiàng)方法不正確;
B.生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸,加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,該選項(xiàng)說法正確;
C.水體雖然有一定的自凈能力,但是工業(yè)污水也不能直接排放,該選項(xiàng)說法不正確;
D.河水經(jīng)沉降、過濾、吸附操作后,不能供人們?nèi)粘o嬘,因(yàn)檫需要消毒,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:B.
(2)聯(lián)氨在高溫條件下分解的化學(xué)方程式為:2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑;
氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識(shí),為生產(chǎn)、生活服務(wù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種微粒屬于同種元素 | B. | 甲微粒的相對(duì)原子質(zhì)量是8 | ||
C. | 乙微粒是陽離子 | D. | 甲微粒比乙微粒穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性 | |
C. | 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性 | |
D. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
符號(hào)名稱 | 2個(gè)氧分子 | 七氧化二氯 | 2個(gè)鈣離子 |
化學(xué)符號(hào) | 2O2 | Cl2O7 | 2Ca2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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