A. | 用過(guò)濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 把玻璃管插入蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙 | |
C. | 灼燒面粉、砂糖變黑,以證明兩者含有相同元素 | |
D. | 自制簡(jiǎn)易凈水器,以制得較為純凈的水 |
分析 A、根據(jù)過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)把玻璃管插入蠟燭火焰中,可以導(dǎo)出白煙進(jìn)行解答;
C、根據(jù)灼燒面粉、砂糖變黑,說(shuō)明二者中都含有碳元素進(jìn)行解答;
D、根據(jù)自制簡(jiǎn)易凈水器,可以除去水中的難溶性的雜質(zhì)以及色素和異味進(jìn)行解答.
解答 解:A、過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì),但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故A錯(cuò)誤;
B、把玻璃管插入蠟燭火焰中,可以導(dǎo)出白煙,故B正確;
C、灼燒面粉、砂糖變黑,說(shuō)明二者中都含有碳元素,故C正確;
D、自制簡(jiǎn)易凈水器,可以除去水中的難溶性的雜質(zhì)以及色素和異味,所以自制簡(jiǎn)易凈水器,以制得較為純凈的水,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱藥品時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱 | |
B. | 若藥品為高錳酸鉀,則試管口需塞一團(tuán)蓬松的棉花 | |
C. | 收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤離水槽中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分 | |
C. | 原子通過(guò)得失電子可以變成離子 | |
D. | 原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 礦泉水,河水 | B. | 冰水混合物,五氧化二磷 | ||
C. | 二氧化碳,澄清石灰水 | D. | 凈化后的空氣,受污染的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末 | |
B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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