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7.下列由事實或信息中得出的結論不正確的是( 。
A.某物質中只含一種元素----該物質一定不是化合物
B.澄清石灰水變渾濁----一定發(fā)生了化學變化
C.某物質在氧氣中燃燒后生成CO2和H2O----該物質一定含C、H元素
D.某溶液能使紫色石蕊試液變紅----該溶液的pH一定小于7

分析 A、根據化合物是由不同元素組成的純凈物考慮;B、根據氫氧化鈣微溶于水考慮;C、根據質量守恒定律考慮;D、根據酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅考慮.

解答 解:A、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物,故A說法正確;
B、氫氧化鈣微溶于水,當氫氧化鈣溶液的溫度升高時,溶解度會減小,會析出晶體,變渾濁,屬于物理變化,故B說法錯誤;
C、根據質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,所以物質在氧氣中燃燒后生成CO2和H2O----該物質一定含C、H元素,故C說法正確;
D、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以溶液能使紫色石蕊試液變紅----該溶液的pH一定小于7,故D說法正確.
故選B.

點評 解答本題關鍵是要熟悉單質和化合物的概念,質量守恒定律的應用,知道酸性溶液、堿性溶液與酸堿指示劑的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在空氣中,分別將玻璃棒和鎂條置于酒精燈火焰上加熱,玻璃棒不能燃燒,而鎂條卻能劇烈燃燒,由此說明玻璃棒不具有可燃性,鎂條具有可燃性;.鎂條在空氣中燃燒的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的用途,主要體現該物質物理性質的是( 。
A.
蠟燭燃燒照明
B.
H2與Cl2反應制鹽酸
C.
活性炭凈水
D.
用堿溶液制葉脈書簽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.生活處處有化學,下列做法正確的是(  )
A.用甲醛水溶液浸泡海產品以延長保質期
B.因電器短路著火,立即用水撲滅
C.向土壤中同時施加碳酸銨和熟石灰,既施加氮肥,又可降低土壤酸性
D.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.取一定量暴露在空氣中且部分變質的堿石灰(NaOH與CaO的混合物),加水充分攪拌后過濾.下列選項中可能為所得濾液中溶質和濾渣成分的是( 。
選項ABCD
濾液中的溶質NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3
濾渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請用原子、分子的觀點回答:
(1)在水中滴入一滴紅墨水一段時間后整杯水都變成了紅色,產生這一現象的原因是分子是在不斷運動的;
(2)單質與化合物的區(qū)別是由分子構成的物質,單質由同種原子構成,化合物由不同種原子構成;
(3)過氧化氫分子分解的原理是分子是可以再分的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學與生活聯系非常緊密,下列認識不正確的是(  )
A.用洗潔精除去衣服上的油污
B.用灼燒法鑒別真假羊毛衫
C.用鐵絲擦洗鋁制餐具
D.用醋酸去掉被石灰水浸過的咸鴨蛋中的澀味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學是在分子、原子層次上研究物質的,如圖是鈉和水反應生成氫氧化鈉的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應前后有一種元素的原子個數增加
B.該反應屬于復分解反應
C.該反應前后有兩種元素的化合價升高
D.該反應所得生成物的粒子個數比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.學習化學要求熟悉物質的性質以及物質之間的相互轉化.以下框圖中的物質均為初中化學中的常見物質,其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質,其余為化合物;常溫下,丁為黑色固體,戊為亮紅色固體,甲、乙、丙為氣體;A為無色液體,B為白色難溶性固體;農業(yè)上常用F改良酸性土壤,G是一種具有刺激性氣味的氣體,可使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍.
回答下列問題:
(1)寫出B、H和丙的化學式:BCaCO3 HCuO 丙N2
(2)寫出F與硫酸銨研磨時反應的化學方程式Ca(OH)2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;研磨\;}}{\;}$CaSO4+2NH3↑+2H2O.
(3)寫出C和丁反應的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)實驗室加熱一種純凈固體能快速產生乙氣體,寫出該反應化學方程式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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