圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
②
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序?yàn)?div id="ke3e64l" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用
（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，可將殘留物經(jīng)過濾、洗滌、干燥．在過濾操作中玻璃棒的作用是
．若濾液仍渾濁，下列可能的原因有
（填編號(hào)）
①漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 ②過濾器中的液面超過濾紙邊緣
③濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 ④玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)帲覍V紙捅破
（5）氨氣（NH
3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．若選用圖2中的G、H組合收集氨氣，氣體應(yīng)從
（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是
．
（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，一般選擇的藥品是
和稀鹽酸．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
．為了檢驗(yàn)二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的
（填試劑名稱），然后將氣體從
（填a或b）端通入．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
．若從圖3甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨�！蹦康氖�
（填編號(hào)）
（7）圖4是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
．
改進(jìn)后裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
（填序號(hào)）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（8）小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集
集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“
集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是
（填字母）．
②用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中氣體已收集滿時(shí)的現(xiàn)象是
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．
傾倒液體
