4．乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙醇是由三種元素組成的化合物B．一個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子
C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，可知乙醇的分子由2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子所構(gòu)成，乙醇的化學(xué)式可表示為C2H6O；根據(jù)乙醇的化學(xué)式，完成對(duì)該物質(zhì)的判斷．

解答 解：根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，可知1個(gè)乙醇的分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子所構(gòu)成，乙醇的化學(xué)式可表示為C2H6O．
A．根據(jù)乙醇的化學(xué)式C2H6O，可知該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；
B．每個(gè)乙醇的分子由2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子所構(gòu)成，每個(gè)C原子含6個(gè)質(zhì)子、每個(gè)H原子含1個(gè)質(zhì)子、每個(gè)O原子含8個(gè)質(zhì)子，則每個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子；故B正確；
C．乙醇C2H6O中碳、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：16=3：2；故C錯(cuò)誤；
D．由乙醇C2H6O中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，可判斷乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算，通過(guò)分子結(jié)構(gòu)模型得出乙醇的化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①用pH試紙測(cè)得某地下水pH為5.2；
②粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱；
③洗滌劑廠用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀郏?br />④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；
⑤用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開(kāi)水等自制汽水；
⑥某些地區(qū)的雨水的pH=5.6，該雨水為酸雨；
⑦圖書(shū)、檔案、精密儀器等物失火，可用CO2滅火器；
⑧無(wú)色溶液中滴加酚酞溶液無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明溶液呈中性．
A．①③④B．③④⑧C．③⑤⑧D．④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.4g，將剩余固體加入134.1克水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%（假設(shè)溶液無(wú)損失）．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)控制變量思想方法的是（　�。�
A．探究影響反應(yīng)速率的因素B．探究溫度對(duì)溶質(zhì)溶解速率的影響
C．探究影響鐵生銹的有關(guān)因素D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來(lái)滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）
（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式：CO2
（2）E→A的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
（3）A→D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑．
（1）電解K2MnO4溶液可獲得高錳酸鉀（反應(yīng)Ⅰ）的化學(xué)方程式為：
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2X，反應(yīng)Ⅰ中，X的化學(xué)式為KOH．
（2）高錳酸鉀制取氧氣 （反應(yīng)Ⅱ） 的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　
KMnO4相對(duì)分子質(zhì)量為158，若取 15.8g KMnO4充分受熱分解，產(chǎn)生 O2的質(zhì)量最多為1.6  g；
（3）科研小組重復(fù)進(jìn)行高錳酸鉀分解實(shí)驗(yàn)，測(cè)得產(chǎn)生 O2的質(zhì)量大于通過(guò)“反應(yīng)Ⅱ”化學(xué)方程式計(jì)算得到的結(jié)果．某同學(xué)據(jù)此提出如下猜測(cè)：①加熱時(shí)，高錳酸鉀中的鉀、錳元素轉(zhuǎn)化為氧元素并釋放氧氣；②加熱時(shí)，K2MnO4將進(jìn)一步分解并釋放出氧氣；③加熱溫度不同時(shí)，高錳酸鉀不按“反應(yīng)Ⅱ”分解．對(duì)于這些猜測(cè)，肯定錯(cuò)誤的是①（填序號(hào)），理由是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)女藥學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．取8.0g氧化銅加人稀硫酸并微熱，待氧化銅全部反應(yīng)完，共用去稀硫酸100.0g．
（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象氧化銅逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；
（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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