5．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g（如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖），充分溶解后的情況如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．A、C燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．B燒杯中的溶液一定是不飽和溶液
C．C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為10%
D．升溫后A、C兩種溶液均可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

分析 A、根據(jù)10℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，燒杯底部都有固體剩余進(jìn)行分析；
B、根據(jù)B燒杯中的底部沒有固體剩余，所以該溶液可能是不飽和溶液，也可能是飽和溶液進(jìn)行分析；
C、根據(jù)C燒杯中的底部有固體剩余進(jìn)行分析；
D、根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析．

解答 解：A、10℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，燒杯底部都有固體剩余，所以甲、乙物質(zhì)都是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A正確；
B、B燒杯中的底部沒有固體剩余，所以該溶液可能是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，故B錯(cuò)誤；
C、C燒杯中的底部有固體剩余，所以C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于10%，故C錯(cuò)誤；
D、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升溫后C溶液仍為飽和溶液，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是煤、石油、天然氣．人們通常把石油稱為“工業(yè)上的血液”，天然氣是主要成分是甲烷在空氣中燃燒化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

[探究一]鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察A，（填裝置序號(hào)）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）甲同學(xué)提出了疑問(wèn)：空氣中的氮?dú)�、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過(guò)程嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸�，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說(shuō)：媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、硫酸鈉溶液　　　　　　　　b、無(wú)水乙醇　　　　　　　C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認(rèn)為下列
b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵　　　　　　　　　　b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是c．
a、銀粉　　　　　　　　　　　　b、銅粉　　　　　　　　　　c、鎂粉
[交流與思考]
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
①0℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是丙＞甲＞丙．
②若甲中含有少量乙，應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、物質(zhì)鑒別B、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名
氫氧化鈉固體和碳酸鈣--加水，用手觸摸試管
硬水和軟水--用肥皂水，觀察現(xiàn)象		氫氧化鈣--熟石灰
氫氧化鈉--火堿
C、安全知識(shí)D、物質(zhì)的微粒構(gòu)成與宏觀組成
電器著火--切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火
液化氣泄漏--先關(guān)閉閥門，再打開門窗通風(fēng)		水--由氫原子和氧原子構(gòu)成
氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．海水蒸發(fā)曬鹽B．冰雪融化成水C．生鐵百煉成鋼D．燒堿吸水潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g202137
反應(yīng)后質(zhì)量/gX32112
A．物質(zhì)P可能是該反應(yīng)的催化劑B．X的值為15
C．反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為8：3D．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時(shí)間，已經(jīng)部分變質(zhì)．某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度：
（1）請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）測(cè)定步驟：
第一步：取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品5g加水配制成溶液；
第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；
第三步：過(guò)濾、干燥、稱量，生成沉淀為1g．
請(qǐng)計(jì)算該5g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下屬于鹽類的是（　�。�
A．H2SO4B．CuSO4C．NaOHD．MgO

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同步練習(xí)冊(cè)答案