【題目】A到G都是初中化學常見的物質,其中C、D、E、F、G屬于不同類別的物質,A、C的組成元素相同,C、F中不含有相同的元素,B為紅色粉末。它們之間的相互關系如下圖所示:(其中“——”表示相連物質間能反應,“”表示兩種物之間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件省略)。
請回答:(1)F物質的化學式是————————.
(2)E和G物質的所屬類別分別是————和———。(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。
(3)寫出下列反應的化學方程式:①A和B的反應:————————。
②C和D的反應:—————————。(寫出一個即可)
(4)圖中所涉及到的化學反應中,沒有出現的基本反應類型是:———————。
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【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器,某校化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據題目要求回列問題:
(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫裝置序號字母)。
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質不參加反應)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全。)
①儀器D中的現象為 。
②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 (“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
③實驗結束后,若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數比為__________________。
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的
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【題目】某些化學實驗操作中如果不按“先”與“后”的順序操作,常常會造成事故.例如,凡是點燃氫氣等可燃性氣體.都必須先檢驗其純度,后點燃.請你另舉兩個例子.
(1) ;
(2) .
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【題目】根據相關信息回答問題:
(1)有X、Y、Z三種金屬,它們之間能夠發(fā)生如下反應:Y + X(NO3)2 == X + Y(NO3)2,X + Z(NO3)2 == Z + X(NO3)2 。問:X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ① 。
與金屬跟鹽反應的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關系:Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2;C12 + 2NaI == 2NaCI + I2;C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質Br2、I2、C12的化學活動性由強到弱的順序為 ② 。
(2)“綠色化學”強調采取有效措施防止對環(huán)境的破壞和污染。
硫在氧氣中燃燒實驗前,往集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進行實驗,原因是(用化學方程式表示) ③ 。
在汽車排氣管上裝一個“催化轉換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應,生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體。NO與CO反應的化學方程式為 ④ 。
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【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光,生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示 。
(2)A物質中混有少量B物質時,可采用 的方法得到較純凈的A物質。
(3)t2℃時將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,這種物質是 。
(4)t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質質量分數的大小關系是 。
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【題目】實驗室有以下三組實驗裝置,根據裝置回答下列問題:
(1)圖Ⅰ的實驗操作目的是_______________________,從該圖觀察到的實驗現象中,你能得出的結論是___________________。
(2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應具有的性質是_______________。
(3)某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為________(填化學式),請使用最簡單的方法驗證你的推斷: 。
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