金屬鈉很軟，可以用刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤，鈉是熱和電的良導體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳．請根據(jù)以上信息回答問題：
（1）金屬鈉的性質有
 
；
（2）金屬鈉與CO2反應的化學方程式為
 
，反應前后鈉元素的化合價分別是
 
．
考點：金屬的化學性質,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)物質的性質既包括物理性質有包括化學性質；
（2）根據(jù)方程式的書寫方法考慮．
解答：解：（1）金屬鈉的性質有具有銀白色的金屬光澤，是熱和電的良導體．密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳．
（2）金屬鈉與CO2反應生成碳酸鈉和碳，化學方程式為4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C；反應前后鈉元素的化合價分別是0、+1；
答案：（1）具有銀白色的金屬光澤，是熱和電的良導體．密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳；
（2）4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C；0、+1．
點評：方程式書寫注意事項：一寫（根據(jù)化合價寫）、二配（觀察法、最小公倍數(shù)法、奇偶法）、三注明（反應條件、上升符號、沉淀符號）、四等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里，區(qū)分下列物質的兩個實驗方案都合理的是（　�。�
序號 A B C D
區(qū)分的物質 生鐵和鋼 酒精和白醋 碳酸鈉和硝酸銨 黃金和黃銅
第一方案 取樣，分別加入稀硫酸 取樣，分別品嘗味道 取樣于試管中，加水溶解 觀察顏色
第二方案 分別用磁鐵吸引 取樣，分別點燃 取樣，分別加入氫氧化鈉溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在容器口 灼燒后看顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關水的敘述不正確的是（　　）
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、水的蒸發(fā)和電解水的基本反應類型相同
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，放出熱量
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不能用復分解反應制取的是（　�。�
A、Fe
B、CaSO4
C、NaOH
D、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知化肥硝酸銨的化學式為NH4NO3，計算：
（1）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為
 
；
（2）多少克硝酸銨中含氮元素140g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（原創(chuàng)題）鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．
一個課外興趣小組的同學欲測定某氯化鈉選種溶液的溶質質量分數(shù)，采用以下兩種方法測定：
（1）【化學方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到5.74g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（2）【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)，測量實驗數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質量（g） 25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g） 51.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g） 28.9
數(shù)據(jù)處理 溶液的溶質質量分數(shù)為
 
若化學方法測定結果準確，則物理方法測定結果產(chǎn)生誤差的原因是：
 

A．蒸發(fā)時蒸發(fā)皿里面有殘留的水B．所取氯化鈉溶液質量較多
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱
D．實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

暑假期間，小明和同學們到附近農(nóng)村參加社會實踐活動，他發(fā)現(xiàn)化學對于生產(chǎn)生活有著重要的影響，他利用所學的化學知識認真思考了下列問題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)戶家中是以沼氣作為生活燃料，沼氣的主要成份是
 
（填寫名稱），其燃燒的化學方程式為
 
；
（2）小明發(fā)現(xiàn)人們在用肥皂洗衣服時水盆中泡沫較少，并產(chǎn)生一層浮渣，推測是由于水中含有較多的可溶性的
 
而使水的硬度較大，生活中可以通過簡單的
 
方法來降低水的硬度；
（3）目前，農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、Ca3（PO4）2等物質，其中屬于復合肥的是
 
；NH4NO3不能與堿性肥料混合施用，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某活動小組欲從含有Cu（NO3）2的廢水中提取金屬銅，做了如圖所示  實驗：向廢液中加入一定量的鋅粉和鐵粉的混合物．充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請回答：
（1）上述操作過程中出現(xiàn)的錯是
 
．
（2）濾液中一定含有的離子是
 
；
（3）加入鋅粉和鐵粉后一定發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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