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15.簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)向豎直的試管中加入金屬顆粒:砸破試管;
(2)傾倒液體時,細口瓶的標簽沒有向著手心:流出的液體腐蝕標簽;
(3)加熱液體時,試管口朝著有人的方向:液體沸騰濺出時傷人.

分析 (1)根據(jù)添加固體藥品的注意事項分析解答.
(2)根據(jù)傾倒液體的注意事項分析.
(3)根據(jù)給試管中的液體加熱時的注意事項進行分析解答.

解答 解:(1)向豎直的玻璃容器中加人金屬顆粒,可能會砸破試管.
(2)傾倒細口瓶的約液時,標簽沒向著手心,會使流出的液體腐蝕標簽.
(3)加熱液體時,試管口對著有人的方向,可能造成液體沸騰濺出時傷人.
故答案為:(1)砸破試管;(2)流出的液體腐蝕標簽;(3)液體沸騰濺出時傷人.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.生產加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀(KIO3).已知 KIO3中,K元素化合價為+1價,則I元素的化合價為( 。
A.-lB.+lC.+5D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.比較、歸納是學習的重要方法,小紅在學習了酸、堿、鹽知識后進行了總結:
(1)酸具有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有H+ (填微粒的符號);
(2)堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍色;
(3)下列反應中:①金屬氧化物+酸→鹽+水  ②非金屬氧化物+堿→鹽+水
③酸+堿→鹽+水,屬于中和反應的是③ (填序號);
(4)在溶液中與CaCl2、Ca(NO32均能反應的鹽有Na2CO3(任舉一例,寫化學式);
(5)請你找出一種在溶液中與CaCl2反應而不與Ca(NO32反應的物質,寫出該反應的化學方程式CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質是由離子構成的是( 。
A.氧氣B.C.氯化鈉D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請你根據(jù)如圖來回答有關問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱a酒精燈、b長頸漏斗.
(2)在加入藥品之前應對裝置進行檢查裝置的氣密性.
(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母編號)BC或BE.寫出用此裝置制備O2的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不與空氣成分反應,密度大于空氣,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法帶火星的小木條放在集氣瓶內,復燃說明是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在常溫下,A和B兩種氣體組成的混合物,混合氣體中只含有碳和氧兩種元素,且A和B不論以何種比例混合,碳和氧的元素質量比都大于3:8,則A和B可能是下列哪個組合( 。
A.CO2,O2B.CO,O2C.CO2,CD.CO2,CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在測定空氣中氧氣含量的實驗中,某興趣小組同學采用如下圖所示裝置進行實驗,回答下列有關問題:
(1)在實驗加熱過程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是使空氣與銅粉充分接觸.
(2)小組同學測定V1為60mL,V2為20mL,按正確操作和有關數(shù)據(jù)計算,最終得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,則注射器活塞最終停留在4mL處.
(3)氣球的作用是調節(jié)由推、拉、溫度變化引起體積變化(或調節(jié)管內壓強等合理答案).
(4)若實驗結束且冷卻到室溫后沒有將氣球內的氣體全部擠出就讀數(shù)計算,則測出氧氣占空氣含量結果會偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應的符號表達式,并注明反應基本類型:
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)硝酸銀見光分解生成一種金屬單質和二氧化氮及供給呼吸的氣體2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.水是人類的朋友.下列與水有關的成語中涉及化學變化的是( 。
A.水乳交融B.滴水成冰C.水滴石穿D.風起水涌

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同步練習冊答案