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是A、B、C微粒的結構示意圖,圖乙是兩種元素在元素周期表中的信息.
(1)圖1中A結構示意圖中x=
8
8
;C結構示意圖中y=
8
8
;
(2)圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是
F
F
;圖1中B結構示意圖的化學符號為
Cl-
Cl-

(3)圖1中三種結構示意圖表示的微粒,兩兩結合形成的物質的化學式為
Na2O
Na2O
分析:(1)根據在原子中,核內質子數等于核外電子數分析;
(2)根據元素周期表中的信息進行分析;
(3)根據圖1中三種結構示意圖表示的微粒結構特點,分析得失電子情況,判斷其組成的化合物的化學式.
解答:解:(1)在原子中,核內質子數等于等于核外電子數,圖1中A結構示意圖中x=8;C結構示意圖中y=8;
(2)由元素在周期表中的相關信息可知,方框內的橫線上應填氟元素的符號:F,由圖1中B結構示意圖的可知,核內質子數是17的元素是氯元素,該微粒為氯離子,符號為:Cl-;
(3)由圖1中結構示意圖表示的微?梢钥闯,A粒子為氧原子,可得2個電子,C粒子為鈉原子,可以失1個電子,形成的化合物的化學是為:Na2O,B微粒到達了穩(wěn)定結構,不能得失電子,不能與A、B形成化合物;
故答為:(1)8;8;陰離子;(2)F,Cl-;(3)Na2O.
點評:了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯系;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點;了解元素周期表的特點及其應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道.
(1)不需要化學反應,從海水中得到淡水的方法
蒸餾
蒸餾

(2)粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質,需要進一步提取.現有操作步驟:a.蒸發(fā)結晶  b.溶解 c.過濾.按正確步驟排序
bca
bca
(填字母).
(3)右圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.由圖A可知氯化鈉由
離子
離子
構成(填“分子”、或“原子”或“離子”).
(4)圖B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀本質,該反應化學方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
;反應類型是
復分解反應
復分解反應
.該反應的本質是NaOH 中的
OH-
OH-
(填微粒符號,下同)和HCl中的
H+
H+
結合成
H2O
H2O
的過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組微粒中,能相互結合成AB2型的一組微粒是( 。

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科目:初中化學 來源:新教材完全解讀 九年級化學。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:022

有A、B、C、D四種微粒,A微粒核外最外層電子數是次外層電子數的4倍,它得到2個電子后不顯電性;B微粒的最外層有8個電子,能與A結合成AB2型化合物,已知AB2化合物中質子數為46個;C微粒是核內只有1個質子的原子;D微粒不顯電性,其核外電子層結構與B微粒相同.

(1)寫出A、B、C、D四種微粒的符號:A________、B________、C________、D________.

(2)畫出A、B兩種微粒的結構示意圖:A________;B________.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容,同學們在實驗室對酸、堿、鹽的性質進行探究。

(1)酸和堿的組成中都含有氫元素,右圖是氫在元素周期表中的一些信息,下列說法中錯誤的是___________。

A.氫元素屬于非金屬元素        B.氫原子核內質子數為1

C.氫原子的質量為1.008         D.氫原子的結構示意圖為

(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學性質,這是因為其溶液中都含有________(填符號)。

(3)小華同學打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?

(4)在進行酸堿中和反應的實驗時,小明同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應。

①同學們對溶質的成分提出了自己的看法:

小貝同學說:溶質除了硫酸鈉還有氫氧化鈉;小華同學說:溶質除了硫酸鈉還有稀硫酸;小明同學說:溶質________        __

___________________。

②為了證明大家的猜想,老師取出少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液無明顯變化。 則這三位同學的猜想中不正確的是          。

(5)小鋼同學要配制70g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液,經計算,他需要稱量氯化銅的質量為__________g。

氯化銅溶液是藍色的溶液,氯化銅溶液中主要含有Cu2、Clˉ和水分子。某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍色,設計了如下實驗方案,得出了初步結論。請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y論:

實 驗 操 作

實驗現象

實 驗 結 論

取少量氯化鈉固體,放入

試管中,加水,振蕩

  固體溶解,

溶液呈無色

(6)取50g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中,向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液,二者正好完全反應,求反應后生成沉淀的質量。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年河南省招考試說明解密預測(六)化學試卷(解析版) 題型:實驗與探究題

酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容,同學們在實驗室對酸、堿、鹽的性質進行探究。

(1)酸和堿的組成中都含有氫元素,右圖是氫在元素周期表中的一些信息,下列說法中錯誤的是___________。

A.氫元素屬于非金屬元素        B.氫原子核內質子數為1

C.氫原子的質量為1.008         D.氫原子的結構示意圖為

(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學性質,這是因為其溶液中都含有________(填符號)。

(3)小華同學打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?

(4)在進行酸堿中和反應的實驗時,小明同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應。

①同學們對溶質的成分提出了自己的看法:

小貝同學說:溶質除了硫酸鈉還有氫氧化鈉;小華同學說:溶質除了硫酸鈉還有稀硫酸;小明同學說:溶質________        _____________________。

②為了證明大家的猜想,老師取出少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液無明顯變化。 則這三位同學的猜想中不正確的是          。

(5)小鋼同學要配制70g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液,經計算,他需要稱量氯化銅的質量為__________g。

氯化銅溶液是藍色的溶液,氯化銅溶液中主要含有Cu2、Clˉ和水分子。某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍色,設計了如下實驗方案,得出了初步結論。請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y論:

實 驗 操 作

實驗現象

實 驗 結 論

取少量氯化鈉固體,放入

試管中,加水,振蕩

  固體溶解,

溶液呈無色

 

 

(6)取50g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中,向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液,二者正好完全反應,求反應后生成沉淀的質量。

 

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