配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

練習冊系列答案
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下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必進行的實驗是（ ）

A. 將鋅片放入稀硫酸 B. 將銅片放入稀硫酸

C. 將銅片放入硝酸銀溶液 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是( )

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性 C. 讀出液體體積 D. 加塊狀固體

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型：單選題

已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水，其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是( )

A. 能與二氧化碳反應

B. 能使無色酚酞試液變紅

C. 能與稀硫酸反應

D. 能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：實驗題

實驗室配置質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液。如圖是某同學的實驗操作過程：

(1)用圖中的序號表示配置溶液的正確操作順序是________，a的名稱是________。

(2)若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g。

(3)按③中所稱NaCl質(zhì)量來算，該同學需要用水的體積是________mL。(水的密度為1.0 g/mL)

(4)他按如圖所示量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)10%。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：單選題

欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是：①托盤天平 ②燒杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④

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某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是(提示：NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳氣體)(　　)

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁

C. 乙→甲→丙→甲→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學 來源：2018屆北京市九年級中考化學復習測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關系(如圖所示)。則三種金屬的活動性由弱到強的順序是(　　)

A. 甲　丙 乙 B. 丙　甲　乙 C. 乙　甲　丙 D. 甲　乙　丙

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科目：初中化學 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：流程題

某煙氣脫硫的工藝不僅能消除，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”，主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如下：

（1）設備4中經(jīng)過_____操作，將水和石膏固體進行分離。

（2）設備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的，生成一種酸——亞硫酸（），該反應的化學方程式為______。該反應前后_____（“有”或“無”）元素化合價發(fā)生改變。

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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