下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是（ �。�
A．硫是淡黃色固體 B．硫受熱會融化
C．液態(tài)硫受熱會汽化 D．有刺激性氣味氣體產生
一線名師提優(yōu)試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
鋁鎂合金因密度小、強度高、剛性好等特點，在人類生活中應用廣泛．某興趣小組的同學對編號為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進行了如下實驗．
已知：鎂能與酸反應，但不能與堿溶液反應；鋁既能與酸反應，又能與氫氧化鈉等堿溶液反應，化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，NaAlO2溶液與二氧化碳反應能產生氫氧化鋁沉淀，后者經過濾、洗滌、灼燒后生成相應氧化物．
（1）取質量為m的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應，然后過濾；再向濾液中通入過量的二氧化碳氣體，將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒，所得固體的質量仍為m．求樣品①中鋁的質量分數．
（2）取不同質量的樣品②分別和30 g相同濃度的鹽酸反應，所取合金質量與產生氣體體積（氣體的密度為0.089 3 g/L）如表所示：
| 實驗序號 | a | b | c |
| 合金質量/mg | 510 | 765 | 918 |
| 氣體體積/mL | 560 | 672 | 672 |
求：合金中鋁鎂的質量比．
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科目：初中化學 來源： 題型：
向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數據如下．請分析并回答下列問題：
| 加入NaOH溶液的體積/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 燒杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
（1）當加入氫氧化鈉溶液的體積為 mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應；
（2）當加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯 色；
（3）當燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數，用溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸進行滴定．現取待測液50.0g，滴定過程如圖所示．（滴定反應為：AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3，計算結果均保留1位小數）
（1）AgNO3溶液的溶質質量為 g；
（2）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室里取8mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是（ ）
①帶鐵夾的鐵架臺；②10mL量筒；③100mL量筒；④酒精燈；⑤石棉網；⑥試管；⑦試管夾；⑧膠頭滴管．
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；
（2）寫出以高錳酸鉀為原料制氧氣的符號表達式 ，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），該裝置中試管口應略向下傾斜，原因是 ， 應選用的收集裝置是 （填字母），若選用排氣法收集氧氣時應如何驗滿 ．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；
（4）如圖2所示的裝置，有多種功能，下列關于該裝置用途的說法正確的是
A．用排水法收集難溶于水的氣體，瓶中裝滿水，氣體從a管進入
B．用于病人輸氧時，瓶中裝部分水，b管連接供氧鋼瓶
C．測量難溶于水的氣體體積時，瓶中裝滿水，氣體從a管進入，b管連接量筒
D．用排空氣法收集密度小于空氣的氣體時，氣體從b管進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2016年1月6日10時，朝鮮進行氫彈試驗，并宣布獲得成功．制氫彈材料需要氫和鋰元素．如圖是鋰元素的部分信息，下列說法錯誤的是（ �。�
A．鋰原子和氫原子均易失去電子
B．鋰元素和氫元素均為金屬元素
C．鋰原子的核外有3個電子
D．鋰元素的相對原子質量為6.941
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海水曬鹽 B．
風力發(fā)電C．
鐵礦石煉鐵 D．
太陽能取暖