森林失火時(shí),通常砍伐掉一些樹木,開辟“防火隔離帶”,其主要目的是
A. 隔離空氣 B. 開辟運(yùn)輸水的道路
C. 隔離可燃物 D. 降低溫度到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下圖回答問題。
①圖中e、f儀器的名稱是:e_____________,f__________。
②用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置__________(填字母A、B、C、D),反應(yīng)化學(xué)方程式是__________,實(shí)驗(yàn)中熄滅酒精燈的操作是__________。
③關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置__________(填“漏氣” “不漏氣”或“無法確定”)。
④常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________(選填下列說法的序號(hào))。
A.可以隨時(shí)加液 B.可以控制反應(yīng)速率 C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
⑤用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從________管通入(填“g”或“h”)。
980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中含硫酸的物質(zhì)的量_________mol,用上述稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)__________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A.過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B.鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D.活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。
① 甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為_______。
② 乙是最常用的溶劑,化學(xué)式為________,2摩爾乙中約含________個(gè)乙分子。
③ 丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。
④ 氣體丁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對(duì)應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑衉___補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳,該化合物可能是
A. 氫氧化鉀 B. 碳酸鈣
C. 碳酸鉀 D. 硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是
A. 二氧化碳滅火 B. 木炭吸附色素 C. 生石灰作干燥劑 D. 液氫用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),其溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
① t1℃時(shí),100g水中最多溶解固體A______g。
② t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是__________。
③ t1℃時(shí),將30g固體C加到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為_________g。
④ 寫出一種將固體B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_______________。
⑤ 若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的A溶液和蒸餾水來配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液。則所需16%的A溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為_____________。
⑥ 一定溫度下,向圖4燒杯中加入一定量的水,如圖5所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是_______(選填編號(hào))。
A.所得溶液是飽和溶液 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D.溶質(zhì)的溶解度變大
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
屬于純凈物的是
A. 海水 B. 糖水 C. 冰水 D. 泥水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
氧化鈣俗稱生石灰,某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________,操作Ⅰ的方法是____________________。
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液,可用試劑_________或_________等;方案流程中屬于懸濁液的是_______________(填A(yù)、B或C)。
(3)①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液,出現(xiàn)白色渾濁液,請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2 + Na2CO3 → NaOH +__________ 。
②若操作Ⅱ是加入少量氧化鈣,出現(xiàn)白色渾濁液的原因是_________。
A. 氧化鈣遇水放熱 B.溶液中水的質(zhì)量減少 C.溶液B可能是飽和溶液
(4)
①圖一,在未加水前,根據(jù)A與B液面相平,說明__________________(填編號(hào))。
A.裝置漏氣 B.氣密性良好
C.無法判斷氣密性 D.里外壓強(qiáng)相等
②圖二,在加水后,觀察到液面A低B高,說明____________________,過了一段時(shí)間,觀察到液面_____________________。
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