分析 【做出猜想】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,白色固體可能是氧化鈣,或碳酸鈣,或氫氧化鈣;
【交流反思】
氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣;
【進行實驗】考慮:碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
【拓展應用】根據(jù)碳化鈣與水反應生成乙炔和氫氧化鈣進行解答.
解答 解:【做出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知:
猜想一:CaO;猜想二CaCO3:;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是化學變化過程中元素不變.
【交流反思】
經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一CaO不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應.
【進行實驗】
(一)根據(jù)碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;如果取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,則證明猜想二不成立.
(二)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;則取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳氣體,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立;
【拓展應用】碳化鈣與水反應生成乙炔和氫氧化鈣,該反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;所以碳化鈣應干燥密封保存.
故答案為:
【作出猜想】CaCO3;
【交流反思】CaO能與水反應;
【進行實驗】
(一) 氣泡放出;
(二) 通入二氧化碳氣體;
【拓展應用】CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;干燥密封.
點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +7、-3、+5、+5 | B. | +8、+1、+1、+5 | C. | +8、-4、+6、+5 | D. | +7、-3、+5、+6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,滴加氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應后的溶液于試管中,加入 少量的碳酸鈉 | 有氣泡生成 | 猜想三成立 |
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