20．在燒堿溶液、鹽酸、熟石灰、濃硫酸、干冰中，可用作改良酸性土壤的是熟石灰；可作制冷劑的是干冰；少量存在于人體胃液中，能幫助消化的是稀鹽酸；具有強(qiáng)烈的腐蝕性，可用作某些氣體干燥劑的濃硫酸．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，胃液中的酸是鹽酸，熟石灰具有堿性，干冰升華吸熱，濃硫酸具有吸水性．

解答 解：氫氧化鈣（熟石灰）具有堿性，能用于改良酸性土壤；干冰升華吸熱，可作制冷劑；胃液中的酸是稀鹽酸，能幫助消化；有強(qiáng)烈的腐蝕性，可用作某些氣體干燥劑的濃硫酸．
答案：熟石灰；干冰；稀鹽酸；濃硫酸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈；b導(dǎo)管．
（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中很容易發(fā)生下列反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用的裝置是E．
（3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的現(xiàn)象有火星四射、放熱、生成黑色固體（只答一條），其相關(guān)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．F中盛有少量水的目的是防止高溫產(chǎn)物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問(wèn)題
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸氧化鐵熟石灰純堿
（1）上表中的物質(zhì)屬于氧化物的是Fe2O3（用化學(xué)式表示）．
（2）選用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．打開(kāi)D裝置中的閥門(mén)，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置．

（1）A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）如果觀(guān)察到C裝置澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的．
（3）請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可以通過(guò)控制水流的速度來(lái)控制空氣通入的速度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
①鎂原子Mg；    
②兩個(gè)氯分子2Cl2；       
③硫酸根離子SO42-；
④氖氣Ne；      
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
⑥氧化亞鐵中，鐵元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O；
⑦所表示的粒子S2-；
⑧地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．近日，有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題，引起了人們廣泛關(guān)注．其實(shí)，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類(lèi)天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過(guò)度使用，則會(huì)危害人的健康．為了食品安全，國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格控制．
（1）食鹽也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽．但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝人量不宜超過(guò)2.3克．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝人量不宜超過(guò)5.85；克．
（2）碳酸飲料中的咖啡因有提神作用，但攝人量不宜過(guò)多．世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝人量不能超過(guò)85毫克．某種體積250毫升的罐裝飲料，含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%．若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料，則他攝人的咖啡因有100毫克．（該飲料密度約為1g/mL）
（3）了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后，當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC．（可多選）
A．選擇加工度低的食品，以免攝人過(guò)多的添加劑
B．盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味
C．多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D．只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你觀(guān)察到的現(xiàn)象紅磷燃燒發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙：冷卻后，打開(kāi)彈簧夾你看到的現(xiàn)象燒杯內(nèi)的水部分進(jìn)入瓶?jī)?nèi)：產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：磷燃燒消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶?jī)?nèi)；
（2）如果水進(jìn)入的體積不足$\frac{1}{5}$，可能存在的原因：裝置漏氣、紅磷量不足沒(méi)有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完（或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾）（至少答兩點(diǎn)）
（3）不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變�。�
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在我國(guó)南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理．其中可用漂白粉來(lái)殺死細(xì)菌．下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是B．
（2）能夠消毒殺菌的步驟為D．
（3）A步中加明礬的作用是吸附雜質(zhì)，加速沉降．
（4）該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是一種硬水他需要加熱煮沸，就可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，硬水和軟水的區(qū)別方法是加入肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：用廉價(jià)的圖③所示單質(zhì)制價(jià)格昂貴的圖②所示單質(zhì)屬于化學(xué)（選填“物理”、“化學(xué)”）變化，這兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同；圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C60．
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．

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