(1)現(xiàn)有①氧氣②氯酸鉀③二氧化錳④冰水混合物⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質(zhì),請用序號填空:屬于混合物的有:
 
,屬于純凈物的有:
 

(2)依據(jù)下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,把符合題意的序號填在橫線上:
①Mg2+②CO2③2CO  ④
+2CaO
  ⑤2NO3-   ⑥2Ca
表示一個離子所帶電荷的是
 
,表示一個分子中所含原子數(shù)目的是
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是重要的三大定律之一,應(yīng)用它可以幫助我們解決許多生產(chǎn)、科學(xué)實驗和生活上的問題.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量共為
9.6
9.6
 g.(2分);
(2)原混合物中氯酸鉀多少克?(寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱使之完全反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量比原來減少了4.8g,此時殘留固體的質(zhì)量為10.2g.求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少?
(2)原固體中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?河西區(qū)二模)請根據(jù)下列裝置圖來回答問題:

(1)用B、C作氣體發(fā)生裝置,可制取多種氣體,寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
;與B相比,C的優(yōu)點是
可隨時添加液體藥品
可隨時添加液體藥品

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,需要在裝置A的試管口放一團棉花,其作用
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽
;可用E裝置來收集O2,這是利用了O2
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣待氯酸鉀完全分解后,欲將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.現(xiàn)有以下實驗步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶和干燥②計算 ③過濾 ④稱量 ⑤溶解.
正確的操作順序是
⑤③①②④⑤
⑤③①②④⑤
(填標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有圖所示的實驗裝置.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:a
試管
試管
;b
鐵架臺
鐵架臺
;c
燒杯
燒杯
;d
漏斗
漏斗

(2)A裝置可用于
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗.B裝置可用于
鋅與稀硫酸(稀鹽酸)反應(yīng)制取氫氣
鋅與稀硫酸(稀鹽酸)反應(yīng)制取氫氣
的實驗.
(3)現(xiàn)有稀硫酸、CuO和Fe粉三種物質(zhì),設(shè)計兩種制取銅的實驗方案,填寫下表.
實驗方案 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 選用裝置(填字母)
方案一
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2

②H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
②H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
BC
BC
方案二
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
DE
DE

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