下列說法中,正確的是( )
A.帶電荷的粒子都是離子
B.混合物一定由不同分子構(gòu)成
C.把燃著的木條伸入某空氣中,火焰熄滅,說明該無色氣體是二氧化碳
D.某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,說明某物質(zhì)含碳元素
【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;純凈物和混合物的概念;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;物質(zhì)的分類;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】A、根據(jù)微粒的電性解答;
B、根據(jù)混合物的構(gòu)成解答;
C、根據(jù)能滅火的氣體解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答.
【解答】解:A、帶電荷的微粒不一定是離子,可能是電子,錯誤;
B、混合物不一定由不同的分子構(gòu)成,也可能是原子,比如鐵和銅的混合物,錯誤;
C、把燃著的木條伸入某空氣中,火焰熄滅,不能說明該無色氣體是二氧化碳,也可能是氮?dú),錯誤;
D、某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故說明某物質(zhì)含碳元素,正確;
故選D.
【點(diǎn)評】本題考查的是關(guān)于物質(zhì)的微觀構(gòu)成了二氧化碳的檢驗(yàn)以及質(zhì)量守恒的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯誤的是( )
A.
取用粉末狀藥品 B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
向試管中傾倒液體 D.
稱取氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)下圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從微觀粒子的角度回答下列問題:
(1)石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是 不同;
(2)H2O與H2O2的組成元素種類相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 不同;
(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 不同;
(4)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)中每個鐵原子失去2個電子變成Fe2+,每個銅離子 個電子變成銅原子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是( )
A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常見的儀器,回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是 ;
(2)若用高錳酸鉀制氧氣:
①除了上述儀器外,需要補(bǔ)充的玻璃儀器是 ;
②收氧氣時若要隨時觀察到收集氧氣的量,應(yīng)選擇的儀器組合包括G、I .
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