某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不易分解。

計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請用正確的化學(xué)用語填空：

鈣離子：______，硫酸根離子：______，偏硅酸中硅元素的化合價為+4價：______，鎂離子與氯離子形成化合物的化學(xué)式：______。

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下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．O2               B．MnO2        C．CO2              D．H2O2

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（1）二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤和     ，其

中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為      ；浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑廊細(xì)獠怀浞秩紵a(chǎn)生      。

（2）燒堿在工業(yè)生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途，很早以前人們就知道用純堿溶液和石灰乳[Ca(OH)2和H2O]混合來制備燒堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

A         　B          C       D      　  E               F

（1）用A做發(fā)生裝置制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：        （寫兩條）。

 

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化學(xué)與生活密不可分，下列有關(guān)敘述正確的是（　  ）

A．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品有利健康

B．鈣和鋅都是人體所需的微量元素

C．科學(xué)使用食品添加劑，不會對人體造成危害

D．衣料中的棉和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種試劑中不能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液一次性鑒別出來的是（    ）

A．碳酸鈉溶液　　　B．無色酚酞溶液    C．紫色石蕊溶液    D．pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一： Ca(OH)2和HCl；    猜想二：CaCl2和Ba(OH)2；

猜想三：              ；    猜想四：CaCl2和HCl。

根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想一一定不成立，理由一是                   　　　　   ；理由二是                                    。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實驗現(xiàn)象：                                   。

結(jié)論：猜想二不成立

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象：                                   。

結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮         。

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是            （寫一條即可）。要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。

（1）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①______________

______________

干燥劑中含有CaO

②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液

______________

干燥劑中含有Ca(OH)2,干燥劑部分變質(zhì)

（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是____________________________（用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）:____________________________

____________________________________。

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是___________________________________________________________________。

（4）愉快的小組活動結(jié)束了，除以上猜想及實驗，你還想對該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究?___ ___________

________________________________________________________（寫出一條即可）。

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