【題目】A～J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______；

（2）組成E的元素是______；

（3）反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是________；

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 _________________________ ．

【答案】 一定含C、H ③

【解析】

根據(jù)A～J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色，H和I會(huì)生成J，所以J是鐵的鹽溶液，H是氧化鐵，氧化鐵和I反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水，因此I是酸，如鹽酸，則J是氯化鐵，C是水；A是一種液體，和B作用產(chǎn)生C-水和D，且B保持不變，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是二氧化錳，D是氧氣，氧氣和E反應(yīng)產(chǎn)生水和G，G是氧化鐵和碳反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，因此E可以是甲烷，則F是鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）A是過(guò)氧化氫溶液，B是二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為 ；

（2）氧氣和E反應(yīng)產(chǎn)生水和二氧化碳，猜測(cè)E可以是甲烷等氣體，因?yàn)樯晌镏杏兴投趸家虼藨?yīng)該有的元素是一定含C、H。

（3）①的反應(yīng)物只有一種不能是分解反應(yīng)；②是一種含有C、H元素的氣體和氧氣的生成物是二氧化碳和水不是置換反應(yīng)；③氧化鐵和碳反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)鐵屬于置換反應(yīng)；④氧化鐵和酸反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水不是置換反應(yīng)，因此置換反應(yīng)是③。

（4）反應(yīng)④氧化鐵和酸反應(yīng)產(chǎn)生鐵鹽和水，酸可以為鹽酸，方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，以下是教學(xué)片段。請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。

（演示實(shí)驗(yàn)）老師按如圖所示連接好裝置，加入NaHCO3粉末，點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱，燒杯中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了CO2.繼續(xù)加熱至無(wú)氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。


（問(wèn)題提出）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣：剩余粉末由什么物質(zhì)組成？

（猜想假設(shè)）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)固體粉末做出了如下猜想：

猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，搖勻

溶液由無(wú)色變紅色

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為猜想一成立。小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是_____。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案二

步驟一：取適量粉末溶于水后加入過(guò)量的BaCl2溶液

_____

猜想一不成立

步驟二：取步驟一的上層清液加入MgCl2溶液2～3mL

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想三成立

（評(píng)價(jià)交流）小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的觀點(diǎn)，理由是_____。

（拓展延伸）（1）請(qǐng)你總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)成果，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____。

（2）寫(xiě)出方案二中生成沉淀的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．40℃時(shí)，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液

D．將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組開(kāi)展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如下圖所示。


回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變______。

（2）實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成______色，實(shí)驗(yàn)③觀察到無(wú)色酚酞溶液變成____色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。

（3）實(shí)驗(yàn)④： I.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液顯________色；繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有____（填化學(xué)式）。

Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖：

從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為____、______。

（4）實(shí)驗(yàn)⑤觀察到的現(xiàn)象是_________，說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是____（填數(shù)字序號(hào)）。

（6）實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝__的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的NaOH溶液與Na2CO3溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.N 點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

B.N點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有NaCl

C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D.Q至N段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】董加亦軒同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____ （填序號(hào)， 下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____。

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ ， 需稱取氯化鈉_____g。

（3）④中玻璃棒的作用是_____。

（4）量取水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____ （填序號(hào)）， 讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。

A 10mL

B 25 mL

C 50 mL

D 100 mL

（5）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____ （填序號(hào)） 。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

（6）預(yù)防冠狀病毒，除戴口罩外，必要的消毒是必不可少的。中國(guó)著名傳染病學(xué)專家李蘭娟院士表示，新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，75%的乙醇，含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)配制校園消毒劑，為即將到來(lái)的線下開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。現(xiàn)有500mL96%乙醇溶液，若要配制成75%乙醇溶液，需要加水_____g。 （已知： 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點(diǎn)的含義__________。

②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_________(寫(xiě)出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí)，可采用__________的方法提純甲。

③t2℃時(shí)，將30 g甲物質(zhì)放入50 g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā))，溶液中變化的是___________。

Ⅰ溶質(zhì)的質(zhì)量

Ⅱ溶劑的質(zhì)量

Ⅲ溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。

⑤t2℃時(shí)，在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中，分別加入m g甲和m g乙，升溫至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，則m的質(zhì)量范圍是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià)）。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


A.完全反應(yīng)所需時(shí)間：丙>甲>乙B.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C.相對(duì)原子質(zhì)量：乙>丙>甲D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是一種處理汽車(chē)尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，回答下列問(wèn)題。

①?gòu)奈⒂^上看，該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是_______（填“分子”或“原子”），反應(yīng)前后原子的數(shù)目__________（填“有”或“沒(méi)有”）增減。

②參加反應(yīng)的~和的分子個(gè)數(shù)比為

（2）下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①圖中共有_______種元素。

②C粒子的符號(hào)為__________，由B、C兩種粒子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案