1．哈爾濱漫長(zhǎng)而寒冷的冬季，人們常常使用填充棉花的棉衣來保暖．
（1）棉花屬于纖維中的，將滌綸和棉纖維等混合紡織，使衣服穿起來暖和又耐磨；
（2）植物體內(nèi)常見的能被人體消化吸收的糖（高分子）的化學(xué)式為（C6H10O5）n；糖類在人體生命活動(dòng)中的作用是提供能量；
（3）在棉花的生長(zhǎng)過程中，為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃，可適當(dāng)施用的化肥是（寫一個(gè)化學(xué)式）NH4H2PO4．

分析 根據(jù)已有的材料的類別以及物質(zhì)化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析解答，氮元素能使葉色濃綠，磷元素能抗寒，據(jù)此解答．

解答 解：（1）將滌綸和棉纖維等混合紡織，可以使衣服既暖和有耐磨，故填：暖和，耐磨；
（2）能被人體消化吸收的糖（高分子）是淀粉，糖類能提供能量，故填：（C6H10O5）n，提供能量；
（3）為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃，可以施用含有氮元素和磷元素的肥料，比如磷酸二氫銨，故填：NH4H2PO4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某無色溶液可使紫色石蕊試紙變紅，該溶液中還能大量共存的離子組為（　　）
A．NH4+、Na+、Cl-、CO32-B．B、Na+、K+、Cu2+、Cl-
C．K+、Cl-、Mg2+、SO42-D．Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．
（1）根據(jù)溶液顏色即可確定CuS04溶液．取少量四種無色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液，所依據(jù)的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，生成白色沉淀的是BaCl2溶液；
（2）另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，至此五瓶液全部鑒別出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列判斷正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)可在負(fù)極得到氫氣，由此推斷實(shí)驗(yàn)室常用電解水制取大量氫氣
B．濕衣服在陽(yáng)光下干得更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，由此推斷能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）圖中P點(diǎn)的意義t2℃時(shí)A和C的溶解度相等．
（2）要除去A中混有少量的B，可采用降溫結(jié)晶的方法．
（3）現(xiàn)有t1℃時(shí)A、B、C的三種飽和溶液，分別將它們升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A．
（4）在t2℃時(shí)，有100gA的飽和溶液，加100g水可稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：
【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管中．此滴加過程中，甲試管里會(huì)觀察到（1）無明顯現(xiàn)象．；乙試管中觀察到（2）產(chǎn)生氣泡．，從而可以說明兩種物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液倒人廢液缸后，乙同學(xué)又沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．則甲、乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（3）HCl、CaCl2．（4）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學(xué)處理廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學(xué)猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：則甲猜想不成立，自己猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（5）不正確，這是因?yàn)橄蚱渲械渭犹妓徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氯化鈣，不能說明溶液中含有碳酸鈉．
【總結(jié)與交流】通過上述探究過程，請(qǐng)你總結(jié)出在確定溶液混合后溶質(zhì)成分時(shí)，往往要結(jié)合（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、排除幾種（理論上）可能存在的情況，才能使后續(xù)的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單明了，從而快速準(zhǔn)確的得出正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．
   火藥使用		B．
     糧食釀酒		C．
   轉(zhuǎn)輪排字		D．
      鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A．
等質(zhì)量的Zn、Fe分別于足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
B．
向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
C．
常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋
D．
硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．氯酸鉀  干冰  石墨B．生石灰    二氧化錳  石墨
C．碘酒   蒸餾水 液氧D．天然氣  氧化銅 火堿

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