下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應不能實現(xiàn)的是
A. H2SO4→HCl B. Cu→Cu(OH)2
C. Fe→FeCl2 D. CO2→CO
科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級下學期第一次階段檢測化學試卷 題型:單選題
通過點燃蠟燭的下列操作和現(xiàn)象,得出的結(jié)論可靠的是( )
A. 測量蠟燭燃燒后的長度,發(fā)現(xiàn)明顯短于燃燒前,說明蠟燭發(fā)生了化學變化
B. 用濕潤的燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯壁上有液滴,說明蠟燭燃燒時有水產(chǎn)生
C. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩住蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明白煙是二氧化碳
D. 點燃兩支相同的蠟燭,用燒杯將其中一支罩在桌面上,一段時間后燒杯中的蠟燭熄滅,另一支繼續(xù)燃燒,說明空氣中有物質(zhì)參與了燃燒
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試(B卷)化學試卷 題型:實驗題
(1)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,屬于化合物的是_____。
(2)在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試(B卷)化學試卷 題型:單選題
醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口處會產(chǎn)生大量的氣泡。下列說法中,錯誤的是( )
A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B. 傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
D. 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年江蘇省徐州市九年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:科學探究題
氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中,并進行了如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗l中,兩支試管的溶液都變成_____色;
(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,該反應的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為_____。B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。
(提出猜想):
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉;
猜想3:溶質(zhì)有_____。
(實驗和結(jié)論):
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液, 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 和_____ | 猜想3成立 |
(反思與評價):
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想_____(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將澄清石灰水換成_____溶液。
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年江蘇省徐州市九年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:單選題
正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列實驗操作正確的是( 。
A. 讀液體體積 B.
過濾
C. 稱氫氧化鈉質(zhì)量 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:山東省東營市(五四學制)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象進行相關探究。
(提出問題)它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化?
(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液(A) | 碳酸鈉溶液(B) | 氫氧化鈉溶液(C) |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。(用A、B、C表示)
(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由 _____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。
乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如下圖所示.
(得出結(jié)論2)①從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是____。
②如圖所示,下列說法正確的是(___________)
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是只有NaCl
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
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科目:初中化學 來源:山東省東營市(五四學制)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條,作為筆來寫字,這也是“鉛筆”名字的由來.鉛條能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關的是( )
A. 硬度小 B. 熔點低 C. 密度大 D. 能導電
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
2013年6月11日,“神舟十號”成功發(fā)射.運載“神舟十號”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( 。
A.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
B.偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為58
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2
D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
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