6．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．酸堿鹽的組成中，一定都含有氫元素
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間不一定存在間隙
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于配制溶液的步驟為①稱量 ②計(jì)算③溶解④裝瓶，正確的是（　　）
A．①②③④B．②③④①C．①②④③D．②①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條①可燃物②與氧氣接觸，③達(dá)到著火點(diǎn)．促進(jìn)可燃物燃燒的方法有增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，煤氣中毒是因?yàn)榭諝獠蛔銜r(shí)，煤燃燒生成一氧化碳．此氣體隨呼吸進(jìn)入人體血液后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血液失去輸氧能力，導(dǎo)致中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在C、N、H、O、Cl、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)（填寫化學(xué)式）
（1）它不屬于堿類，但在俗名中有一個(gè)“堿”字，在日常生活中可以做洗滌劑，家庭做饅頭時(shí)也會(huì)用到，它是Na2CO3．
（2）醫(yī)療上用于配制生理鹽水，日常生活中用作調(diào)味品的是NaCl．
（3）農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分，是最簡單的有機(jī)化合物CH4．
（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì)N2．
（6）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3．
（7）溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì)NH4NO3．
（8）爐具清潔劑中含有的堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來的空氣污染．
（2）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．
①檢測(cè)廢水呈堿性的簡單方法是加入酚酞溶液．
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l．6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)下列改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)不合理的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)1制取氣體可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，操作更加方便
B．實(shí)驗(yàn)2探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)更加環(huán)保
C．實(shí)驗(yàn)3測(cè)定空氣中氧氣含量，結(jié)果更加準(zhǔn)確
D．實(shí)驗(yàn)4證明生石灰和水反應(yīng)放熱，現(xiàn)象更加直觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．鐵和硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是B
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD>用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
B鑒別硬水和軟水取樣，加入肥皂水振蕩
C除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液紫色石蕊溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案