(6分)小明同學發(fā)現(xiàn)“旺旺雪餅”的包裝袋內(nèi)有一個“小紙袋”,上面寫著“食品保鮮劑”,他很好奇,想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究。
【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑“的成分是什么?
【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣,防止食品變質;
b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:
①氫氧化鈉 ②生石灰 ③鐵粉 ④濃硫酸
【初步探究】同學們經(jīng)過討論,一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是(1)_________________;同學們打開小紙袋.發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是(2)_______;
【繼續(xù)探究】同學們對袋內(nèi)物質的成分繼續(xù)探究:
步驟一:取少量樣品于燒杯中,加入適量的水,攪拌,用溫度計測溫度,發(fā)現(xiàn)溫度升高,該樣品中一定含有的物質是(3)_________;
步驟二:過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是(4)______________________,該樣品中一定含有的物質是碳酸鈣。向濾液中通入二氧化碳氣體,溶液中出現(xiàn)白色渾濁,則該樣品中一定含有氫氧化鈣。此結論(5)______(填“正確”或“不正確”),理由是(6)______。
【拓展應用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應具備一些要求,如:無毒、(7)________(寫一點)等。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省咸寧市九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由__________種元素組成。
【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量__________。實驗室常用__________的方法檢驗這種可能含有的氣體。
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有____________________。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①______________________________,②______________________________,證實了自己的觀點。
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省十堰市初三調研考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題:
(1)地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,采用的常用方法是 。
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價為____ ____。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省鄂州市九年級下學期期中理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室現(xiàn)提供了下列儀器和藥品,請回答:
(1)根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取一種氣體,寫出該反應的化學方式 ,制取該氣體應選擇的儀器為 (填序號)。
(2)利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的儀器是 。(填名稱)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省鄂州市九年級下學期期中理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A.酸雨的形成:CO2 + H2O=H2CO3
B.中和反應:H2SO4+MgO=MgSO4+H2O
C.Fe和鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D.研究水的組成:2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)初三中考調研第二次測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)生活報4月15日訊:14日,隨著哈爾濱市輪渡旅公司哈渡客410輪起航汽笛的響起,標志著沉睡一冬的松花江航運正式復航。請回答問題:
(1)松花江水曾經(jīng)作為哈爾濱的飲用水源,通過水廠的凈化可以得到自來水,自來水屬于①_____(填“硬水”或“軟水”),
常用來鑒別硬水和軟水的物質是②_________________;
(2)自從松花江水被污染之后,就開始用磨盤山的水作為飲用水源。水體污染,不僅影響①_________、②___________生產(chǎn),破壞③_____________。還會直接危害人體健康。
(3)國務院4月16日正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》(簡稱“水十條”),其中有一項:
“縣級以上城市應于2015年底前全面實行階梯水價制度”。實行“階梯水價”制度的主要目的是____________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)初三中考調研第二次測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關資源的敘述不正確的是
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁
B.空氣中含量最多的氣體是氮氣
C.天然氣是最理想的清潔、高能燃料
D.化石燃料面臨被耗盡的危險,應合理開采,使用和開發(fā)清潔燃料
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)我國建設高鐵在促進“一帶一路”建設中發(fā)揮獨特的作用。試回答:
(1)鋪設火車道軌,一般用的合金鋼是___________鋼材;
(2)連接導線的電刷多采用石墨板,是利用其三個優(yōu)點是______________________;
(3)高鐵車體采用大量的鋁合金,其應用的重要目的是(答三點)_______________________________,運行時,其能量轉化是______________________;
(4)乘坐高鐵在不超重的前提下,下列哪些物品不能帶上列車_____________(填序號)
①面粉 ②硝酸鉀化肥 ③濃硫酸 ④酒精 ⑤紅磷。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級下學期第一階段考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式 ;
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應如何改進: ;
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應盛裝 (填試劑的名稱)來干燥氧氣;
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備了二氧化碳,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為 。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結論是 。
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