【題目】下列說法或做法不正確的是

A.可燃物達(dá)到著火點(diǎn)溫度時(shí)不一定都可以發(fā)生燃燒

B.燃燒、緩慢氧化、爆炸一定都是氧化反應(yīng)

C.室內(nèi)燃?xì)獯罅啃孤⿻r(shí)應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)

D.室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面

【答案】B

【解析】

A、可燃物達(dá)到著火點(diǎn)溫度時(shí)，若沒有助燃物，不一定都可以發(fā)生燃燒；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、氣球爆炸屬于物理變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

C、室內(nèi)燃?xì)獯罅啃孤⿻r(shí)應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面，防止吸入有毒氣體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次野炊活動(dòng)中，下列分工一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.小明拔蘿卜B.小剛生炭火C.小敏凈化水D.小英洗碗筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A.用托盤天平稱得氯化鈉的質(zhì)量為12.78g

B.沒有說明用量時(shí)，用試管取用液體藥品的體積一般為1～2mL

C.用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D.量筒和燒杯都可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，直接在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家合成了一種核電荷數(shù)為114的原子，該原子的相對原子質(zhì)量為289，則該原子的電子數(shù)與中子數(shù)之和是（　�。�

A.175B.289C.403D.228

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于OH﹣的說法正確的是（　�。�

A.OH﹣是陽離子B.OH﹣是氧化物

C.1個(gè)OH﹣中含有10個(gè)電子D.1個(gè)OH﹣中含有10個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.過濾時(shí)，可以將液體直接倒入過濾器中

B.加熱液體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜

C.量筒不可用作反應(yīng)容器

D.將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A.X表示反應(yīng)時(shí)間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B.X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時(shí)間
C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。其科學(xué)家是( )

A.門捷列夫B.道爾頓和阿伏加德羅C.湯姆生D.愛迪生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：2H2O2H2+O2，回答下列問題：

(1)從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

(2)從分子和原子的角度分析，該反應(yīng)發(fā)生經(jīng)歷了三個(gè)過程：首先是_________分化成___________；然后是_________結(jié)合成一個(gè)氫分子，_________結(jié)合成一個(gè)氧分子；最后分子大量聚集形成氫氣和氧氣。

(3)從微觀角度分析，水的通電反應(yīng)與水的蒸發(fā)相對比，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是___________。

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同步練習(xí)冊答案