17．根據(jù)生活經(jīng)驗和聽學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（　　）
A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì)B．用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

分析 利用pH試紙可以檢驗溶液的酸堿度；
活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味；
食醋中含有醋酸，能和氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)；
紫甘藍遇到酸堿性溶液時能夠變色．

解答 解：A、利用pH試紙可以檢驗溶液的酸堿度，但是無法確定牛奶是否變質(zhì)，該選項不能成功；
B、活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，因此可以用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味，該選項能夠成功；
C、水垢中含有氫氧化鎂和碳酸鈣，食醋中含有醋酸，能和氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)，因此可以用食醋除去暖水瓶中的水垢，該選項能夠成功；
D、紫甘藍遇到酸堿性溶液時能夠變色，因此可以用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑，該選項能夠成功．
故選：A．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧，這個現(xiàn)象說明鹽酸具有揮發(fā)性．濃硫酸能奪取木材，皮膚等物質(zhì)中的水分，使其炭化，所以濃硫酸具有強烈的脫水性，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)首先采取的措施是先用水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列化學用語，按要求填空：
a．Ca2+  b．Cl-  c．C2H2   d．  e
①表示意義最多的是c（填序號）．
②表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是e（填序號）．
③a與d兩離子結(jié)合形成物質(zhì)的化學式是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2016年3月30日參考消息網(wǎng)報道；中國快遞垃圾驚人，年耗膠帶169.5億米，包裝箱99億個．為了獲得買家“包裝嚴密”好評，北京一家母嬰用品網(wǎng)店，每個月使用近2萬米的膠帶包裝，（1）膠帶常用BOPP膜塑料作為基材，成分為聚丙烯（其化學組成可表示為（a為正整數(shù)），BOPP膜塑料屬于有機高分子（填“金屬”、“有機高分子”、“硅酸鹽”之一）材料．
（2）三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料，它是無色透明的液體，有刺激性氣味，與水接觸可反應(yīng)生成氯化氫．
①[（CH3）3SiCl]的各組成元素中，質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H．
②吉林省某企業(yè)存放[（CH3）3SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時被沖入松花江，造成了松花江水的污染，工作人員為及時處理被污染的江水，對水質(zhì)酸堿度進行了測定，請你寫出用pH試紙測定江水酸堿度的具體方法：用玻璃棒蘸取待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對照．
（3）為了實現(xiàn)物流行業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型，避免：白色污染“和資源浪費，以下做法不合理的是
②（填序號）．
①積攢包裝用的紙箱賣到廢品回收收購站  ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過度包裝，節(jié)約資源      ④加強對物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氯化鈉是生活中重要的調(diào)味品，也是一種重要的工業(yè)原料．
（1）某品牌橙汁的營養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克，如圖是鈉在元素周期表中的一格，下列判斷不正確的是C
A．含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B．一格鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
C．鈉原子在化學變化中容易得電子
D．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
（2）氯化鈉是人的正常生理活動必不可少的，在生理鹽水中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O．
（3）在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來制取燒堿，同時可得到兩種氣體單質(zhì)，其中一種是最輕的氣體，該反應(yīng)的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）工業(yè)上用工業(yè)食鹽（含氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì)）為原料制取燒堿的流程如下：

①加入的除雜試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液；
②加入適量稀鹽酸的目的是除去NaOH、Na2CO3，判斷稀鹽酸已適量的現(xiàn)象是不再有氣泡冒出；
③溶解、過濾操作都用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
（5）用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉，為測定得到燒堿的質(zhì)量分數(shù)，取10g固體樣品溶于水配成溶液，加入5%的硫酸銅溶液，完全反應(yīng)后，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到9.8g沉淀，求樣品中燒堿的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是C
A、氮氣和二氧化碳--用燃著木條
B、羊毛絨和棉線--看顏色
C、銀片與鋁片一加硫酸銅溶液
D、硫酸銨與氯化鉀--加熟石灰研磨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）MnO2催化H2O2制氧氣和電解水實驗．這兩個反應(yīng)的基本類型都是分解反應(yīng)，這兩個變化中的最小粒子都是氫原子、氧原子；
（2）日常生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；可用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若實驗室用A裝置制氧氣，請寫出反應(yīng)的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）裝置B和裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點是什么？
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學方程式為FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑，若用D裝置收集H2S氣體，則H2S氣體應(yīng)從b（選填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列實驗設(shè)計能達到實驗目的是 （　�。�
選項實驗目的實驗設(shè)計
A從空氣中獲取純凈的氮氣用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
B清洗鐵制品表面的鐵銹用適量的稀鹽酸洗滌
C除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液酚酞試液

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