將一塊鐵片浸入硫酸銅溶液中，經(jīng)過一段時間后，鐵片只反應(yīng)了一部分，生成的銅附著在未反應(yīng)的鐵片上．取出鐵片干燥后稱重，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量增加了8g．求：參加反應(yīng)的鐵片的質(zhì)量．（反應(yīng)中，各物質(zhì)均為純凈物）．
考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，利用固體質(zhì)量差，利用差量法計算參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu    固體質(zhì)量增加
56             64      64-56=8
x                           8g
56
8
=
x
8g

x=56g
答案：參加反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為56g
點評：本題考查化學方程式有關(guān)計算，難度不大，利用差量法簡化計算步驟，注意根據(jù)質(zhì)量守恒定律理解差量法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的鐵粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后，過濾，得到濾液和濾渣，觀察到濾液呈藍色．下列判斷正確的是（　　）
A、濾渣中一定含有鐵、銅、銀
B、濾渣中一定含有銀，可能含有銅
C、濾液中一定含有硝酸銅，可能含有硝酸亞鐵
D、濾液中一定含有硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能在指定環(huán)境下能共同存在的是（　�。�
A、在有CO32-存在的溶液中：食醋、熟石灰、蘇打
B、在澄清，無色溶液中：氯化銨、氫氧化鋇、硝酸鉀
C、在pH=7的溶液中：硝酸鈉、硫酸銅、氯化鉀
D、在能使酚酞變紅色的溶液中：碳酸鈉、氯化鋁、硝酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某研究性學習小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題．
（1）A裝置可用作實驗室制取O2、H2、或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學方程式是
 
；可用
 
法收集到較純凈的O2．
（2）小勤同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C．則B與A相比優(yōu)點是
 
．C與B相比優(yōu)點是
 
．
（3）在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2004年4月15日，重厭天原化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體，同溫
同壓下同體積的氯氣密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有
 
；
氯氣的化學性質(zhì)有
 
．
（2）據(jù)報道：氯氣罐內(nèi)為液氯（Cl2），因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸，造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆?div id="xj3v1xr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化（填“物理”或“化學”）．
（3）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）我可為現(xiàn)場居民提出的自救建議是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

80克12%的硝酸鈉溶液
（1）如果再加入20克水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）如果再加入20克硝酸鈉完全溶解后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、制取與收集方法．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，選用它們能完成下列下列實驗．

（1）寫出標號的儀器名稱：A
 
，B
 
，
（2）實驗室若有用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選圖中的
 
，收集裝置選
 
或
 
，反應(yīng)文字表達式是
 
；二氧化錳在此反應(yīng)中的作用
 
．
若用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束時，反應(yīng)文字表達式是
 
；應(yīng)先
 
，后
 
，原因
 
．
（3）已知甲烷是一種無色、無味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷氣體．那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為電解水的實驗圖：
（1）a試管收集到的氣體是
 
，b試管收集到的氣體是
 

（2）b試管收集到的氣體可以用
 
檢驗．
（3）a試管收集到的氣體與b試管收集到的氣體的體積比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學式填空：氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：
（1）能使帶火星的木條復燃的是
 
；
（2）有毒的是
 
；
（3）天然氣的主要成分是
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
，該反應(yīng)的化學方程式是
 
；
（5）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
，它與水反應(yīng)的化學方程式
 
；
（6）點燃前需要驗純的是
 
；
（7）最理想的高能燃料是
 
．

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