3．根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 解：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />故答案為：（1）氧氣
（2）二氧化碳
（3）水蒸氣
（4）氮?dú)?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐．實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：5%雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸、稀硫酸
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫
【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是高錳酸鉀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是D．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先放置酒精燈，后固定試管
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管    D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是A；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合如圖回答問(wèn)題：
甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
答：由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞�，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅．
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯？
答：乙圖的傾倒方式，沒(méi)用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了．
（2）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問(wèn)題：
①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是用酒精燈去引燃另一只酒精燈時(shí)，酒精燈側(cè)傾可能會(huì)流出部分酒精，故會(huì)引起失火．
②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈冷卻后，再添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．無(wú)毒的藥品可以用嘴嘗其味道
B．灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C．加熱后的試管立即用水沖洗
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．氮?dú)狻⒀鯕�、水蒸氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．�?qǐng)用化學(xué)式填寫(xiě)：
（1）能用于搶救病人，供給呼吸的氣體是O2；
（2）會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是CO2；
（3）占空氣體積78%，常用作焊接金屬保護(hù)氣的是N2；
（4）餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有H2O；
（5）性質(zhì)很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇的氣體是He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室將8g高錳酸鉀放入大試管加熱，反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為7.2g，則剩余物是（　�。�
A．MnO2、K2MnO4B．KMnO4
C．MnO2D．KMnO4、MnO2、K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：
鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí)，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是鐵原子之間有間隔，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大．
造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙，主要原因是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正確方法是（　�。�
A．通過(guò)澄清石灰水B．通過(guò)紅熱的鐵絲
C．用燃著的木條點(diǎn)燃D．通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在下列敘述中的橫線上，填寫(xiě)適宜分離操作的編號(hào)：A、蒸發(fā)結(jié)晶  B、降溫結(jié)晶 C、過(guò)濾
①食鹽混有泥沙，欲從中分離出食鹽，應(yīng)先C再A；
②硝酸鉀飽和溶液中混有少量的食鹽，應(yīng)用B；
③欲從含有泥沙的水里得到較純凈的水，應(yīng)用C；
④石灰水中通入適量的CO2氣體后要從混合物中分離出CaCO3，應(yīng)用C．

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