A. | 硬水和軟水-加肥皂水 | |
B. | 氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液-加入酚酞試液 | |
C. | 氧氣、二氧化碳-插入帶火星的木條 | |
D. | 硝酸銨固體、氫氧化鈉固體-加水 |
分析 A、根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物進行分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都顯堿性進行分析;
C、根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復燃,二氧化碳不支持燃燒進行分析;
D、根據(jù)硝酸銨溶于水會吸收熱量,氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量進行分析.
解答 解:A、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產生浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物與肥皂水混合產生泡沫,現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別,故A正確;
B、稀鹽酸呈酸性,不能使酚酞試液變色,氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變色,現(xiàn)象相同,使用酚酞試液無法鑒別,故B錯誤;
C、能使帶火星木條復燃的是氧氣,不能使帶火星木條復燃的是二氧化碳.可以鑒別,故C正確;
D、硝酸銨溶于水會吸收熱量,氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量,加水溶解,則溫度變化不同,可以鑒別,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了常見物質的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質的性質差異進行.要求同學們熟練掌握常見物質的性質,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的種類 | B. | 分子中原子的種類和數(shù)目 | ||
C. | 原子中原子核內質子和中子的數(shù)目 | D. | 一種原子變成另一種原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向左調節(jié)平衡螺母 | B. | 向右移動游碼 | ||
C. | 添加適量食鹽 | D. | 去除適量食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水凝結成冰后,冰分子靜止不動 | |
B. | 癟乒乓球受熱恢復原形,是因為氣體分子間隔變大了 | |
C. | 電解水實驗說明在化學變化中分子可以再分 | |
D. | 白糖在水中溶解不見了,是因為糖分子運動到水分子間隔中了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | ①食品包裝填充氧氣-防止變質、變形 ②加碘食鹽--補充碘元素 ③火災現(xiàn)場逃生--常用濕毛巾捂住口鼻 | B | ①明礬凈水--明礬溶于水生成膠狀物 ②水污染--對人類沒有影響 ③硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分 |
C | ①量筒量取液體時,所得液體實際值偏小--俯視讀數(shù) ②膠頭滴管橡膠帽被腐蝕--橫放或倒持 ③氧氣驗滿方法--將帶火星的木條伸入集氣瓶內 | D | ①同種元素組成的物質--一定不是化合物 ②含兩種元素的化合物--不一定是氧化物 ③同種元素組成的物質--可能是混合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒 | B. | 過氧化氫與二氧化錳制氧氣 | ||
C. | 水的電解 | D. | 石蠟在氧氣中燃燒 |
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