如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、甲=乙=丙
C、甲=乙＞丙
D、丙＞甲=乙
考點：固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃，甲、乙都變成不飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而丙析出固體，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，因此所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲=乙＞丙．
解答：解：A、甲=乙，因此甲＞乙不正確，故選項錯誤；
B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲=乙＞丙，因此甲=乙=丙不正確，故選項錯誤；
C、將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃，甲、乙都變成不飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而丙析出固體，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，因此所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲=乙＞丙，故選項正確；
D、因為丙析出固體，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)變的最小，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何用化學(xué)方法區(qū)別水（H2O）和過氧化氫（H2O2又名雙氧水），請寫出實驗報告
實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種化合物，各取40g相混合，完全反應(yīng)后，只剩下18.0g B、49.0g C、還有生成的D，已知D的式量為106．現(xiàn)將22.0g A和11.0gB反應(yīng)，能生成D的物質(zhì)的量為（　�。�
A、1.00mol
B、0.500mol
C、0.275mol
D、0.250mol

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中正確的是（　�。�
A、鈉原子有1個電子層，鈉離子有2個電子層
B、鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是11
C、鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)相同
D、鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種元素，均是1-18號內(nèi)常見的元素，A元素+2價離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示；B元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍；C元素的氣體單質(zhì)既可燃燒，又可以用來冶煉金屬．則A元素的符號是
 
；B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填得/失）
電子；A元素與B元素組成化合物的化學(xué)式是
 
，C的離子符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

（1）A裝置中所用玻璃儀器的名稱是
 
（任寫一種）；
（2）A裝置除可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外，還可以用作制
 
氣體的發(fā)生裝置，用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是
 
；
（3）小張從裝置A得到啟發(fā)，在大試管中增加了隔離銅絲網(wǎng)，設(shè)計成裝置B用于制H2，相對于用A裝置制H2，用B裝置的優(yōu)點是
 
；
（4）小李回家用大小不同的兩只試管設(shè)計了C、D裝置，準(zhǔn)備用于制取少量H2，你認(rèn)為C、D裝置中哪一種裝置更好
 
（填字母代碼）．小李從家中找出了廢舊干電池皮（含單質(zhì)鋅）、牙膏皮（含單質(zhì)鋁），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題：

（1）t2℃時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
 
．
（2）如圖2所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的
 
．
（3）為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，小明同學(xué)設(shè)計的鑒別實驗方案如下：20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察．你認(rèn)為此方案是否可行
 
（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能滅火，是因為（　�。�
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
C、在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D、二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室電解水的實驗中，加入硫酸可以增強水的導(dǎo)電性，若實驗前100克稀硫酸溶液中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%，電解一段時間后，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?8%．求電解了的水的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案