【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D;若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E;某紅色固體放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,并產(chǎn)生大量白煙F。

(1)寫出各物質(zhì)的名稱:B_____;E _____

(2)A發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______,該變化的基本反應(yīng)類型是_________;

(3)細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______

(4)過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______;

(5)生成F的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式________。

【答案】錳酸鉀 四氧化三鐵 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) Fe + O2 Fe3O4 H2O2 H2O+O2 P+O2P2O5

【解析】

固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成BC以及D,,A是高錳酸鉀,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,可確定C為催化劑二氧化錳,D為氧氣,B為錳酸鉀;細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則E為四氧化三鐵,某紅色固體放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,并產(chǎn)生大量白煙F,紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,則F為五氧化二磷。將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

通過(guò)分析可知

(1)B為錳酸鉀;E為四氧化三鐵;

(2)A發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,該變化是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),反應(yīng)基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);

(3)細(xì)鐵絲放在D(氧氣)中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:Fe + O2 Fe3O4;

(4)過(guò)氧化氫溶液遇到C(二氧化錳)時(shí),分解生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O2 H2O+O2;

(5)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷生成F(五氧化二磷)的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:P+O2P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3 體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖 A),蓋好蓋子,振蕩,觀察到塑料瓶變癟。

(1)小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 ________________________ 。

(2)針對(duì)小華的質(zhì)疑,興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖 B 所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用傳感器測(cè)量B裝置中錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。

首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說(shuō)明裝置氣密性良好,該同學(xué)進(jìn)行的操作是_________________________

在兩個(gè)相同的錐形瓶中收集滿 CO2,通過(guò)注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液,圖 D 是實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們用傳感器測(cè)得的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化情況,其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線的是____________(”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn) 生,塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式___________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn),研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9 = 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2

(1)推斷X的化學(xué)式為________;

(2)三硝酸甘油酯中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是__________;

(3)若生成13.2 g二氧化碳,則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少_____(保留一位小數(shù))?

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【題目】經(jīng)過(guò)幾代地質(zhì)人的苦苦探索和不懈追求,我省首個(gè)“世界級(jí)”金屬礦床,終在金寨縣沙坪溝揭開(kāi)神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬(wàn)噸以上,儲(chǔ)量亞洲第一、世界第二。根據(jù)如圖鉬在元素周期表中信息,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鉬的原子質(zhì)量是95.96

B. 鉬原子中有42個(gè)中子

C. 鉬原子核外有42個(gè)電子

D. 鉬原子容易失去電子形成陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán):,這樣既可解決能源問(wèn)題,又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為

A. 1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化 B. 均為化學(xué)變化

C. 1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A圖打開(kāi)止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是__________,如果測(cè)得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________ (寫一條)

(2)B圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)看到的現(xiàn)象是_______________,該實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________,請(qǐng)指出圖B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從AB兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

從微粒角度解釋:

(1)品紅在水中擴(kuò)散的原因是______。

(2)品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______。

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(

A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)兩個(gè)氫原子______ (2)三個(gè)二氧化硫分子_________

(3)兩個(gè)氫氧根離子_________(4)亞鐵離子______________

(5)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)_________

(6)人體中含量最多的金屬元素_______

(7)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是 ____________

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