歸納法是學習化學的重要方法，以下關系圖是物質(zhì)與分子、原子的關系圖。

① 請將“分子”、“原子”填入右圖中相應的圓圈內(nèi)。

② 能保持水化學性質(zhì)的微粒是    （6）     。


（4）原子       （5）分子       （6）水分子     


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）P點的含義　                           　．

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有　 　  （寫出一種），當甲中含有少量乙時，可采用　 　的方法提純甲．

（3）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　  　．若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮蒸發(fā) ），溶液中變化的是　 　（選填序號）．

a．溶質(zhì)的質(zhì)量   b．溶液的質(zhì)量   c．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（4）從圖中還可獲得的信息是　                              、

                                               　（答出二條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


1）目前屬于最清潔的氣體燃料是         ；（2）常用于改良酸性土壤的是        ；

（3）金剛石和石墨性質(zhì)存在明顯差異的原因是           ；

（4）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，根據(jù)右圖

給的信息回答問題：

① 在t2℃時，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時仍然

是飽和溶液的是         ；

② 把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加入溶質(zhì)、

蒸發(fā)溶劑、               ；

③ 在t2℃時，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是     （精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)，以下說法正確的是

A．常溫下為固態(tài)                           B．在空氣中含量也最多

C．可用作燃料                             D．元素以游離態(tài)存在

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是

A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑  

C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導管移出水槽  

D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：


在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，

圖1
 
① 甲同學設計了如圖1的實驗方案：在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷，塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾。如果實驗成功，那實驗過程中觀察到的主要現(xiàn)象有           （11）                   。

② 乙同學設計了如圖2的實驗方案：將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗，寫出鎂粉與氧氣反應的化學方程式            （12）            。

燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因         （13）         。如果將圖2中鎂粉換成碳粉進行相同實驗，則  （14） （能或不能）用來測定空氣中氧氣的含量。

圖3
 
③ 丙同學設計了如圖3的實驗方案：反應容器是由兩個針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣。加熱等銅絲的溫度升高后，交替緩緩推動兩個注射器活塞，觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應方程式：2Cu+O2     2CuO），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

反應前容器內(nèi)空氣體積

反應后容器內(nèi)氣體體積

30mL

X mL

I.反應后容器內(nèi)氣體體積X理論上為 （15） mL。

II.如果反應結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設裝置氣密性完好，那造成實驗有誤差的原因可能是           （16）             （試舉一個即可）。

④ 十八世紀法國化學家拉瓦錫為了研究空氣的組成設計的實驗如圖4，實驗原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應生成紅色的氧化汞粉末。當年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱了12天才停止實驗，他這樣做的理由是           （17）           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖實驗不能說明的是（  ）

A.分子很小  

B.分子不停地運動  

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D.化學反應的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是                                          (     )

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體      

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列化學用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是

A．2N2         B．Ag     C．H       D．Mg2+

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