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15.向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.取a點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B.c點溶液中溶質為Zn(NO32
C.若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,無氣泡產生
D.取d點的固體有2種

分析 根據金屬與鹽溶液的反應進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,且置換時先把最弱的金屬置換出來,并通過各反應的關系進行溶液質量的變化分析.

解答 解:在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質依次發(fā)生反應
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                   216
所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                       64
所以析出銅的過程是溶液質量增加的過程
A、在a點時,硝酸銀沒有全部參加反應,溶液中含有硝酸銀,滴加稀鹽酸,會生成白色沉淀,故A錯誤;
B、c點時硝酸銅恰好完全反應,溶液中只有硝酸鋅,故B正確;
C、b~c段是硝酸銀全部參加反應完后鋅和硝酸銅反應的過程,固體為銀和銅,滴加稀鹽酸,無氣泡產生,故C正確;
D、d點時鋅過量,因此固體為銀、銅、鋅3種,故D錯誤;
故選BC.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,要求學生熟悉金屬的活動性順序表,能利用活動性判斷反應的發(fā)生,還要結合坐標分析各段的意義.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應發(fā)生的條件”,做了兩個實驗:CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應.實驗結束后將兩實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,充分混合后過濾,得到濾液呈無色.
(1)寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應的化學方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2 NaCl.
(2)用pH試紙測定濾液的 pH=7.
(3)該小組的同學對濾液中溶質的成分繼續(xù)進行了如下探究實驗:
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:NaCl;猜想ⅡNaCl、BaCl2;猜想ⅢNaCl、Na2SO4
【實驗探究】
 實驗操作 實驗現象 實驗結論
 實驗①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. 無明顯現象 猜想Ⅱ不成立
 實驗②取少量濾液于試管中,滴加適量的BaCl2溶液(寫溶質的化學式),振蕩. 產生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
【交流拓展】要使藍色溶液變成無色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍色溶液中加入足量的鋅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.為增強農作物的抗倒伏能力,需施加鉀肥.下列化肥中,應該施用的是(  )
A.K2CO3B.NH4NO3C.Ca(H2PO42D.NH4HCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(用化學方程式表示).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實驗說明了黃銅的硬度比純銅的大.
(4)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)銅器在潮濕的空氣中也容易生銹,銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,結合
其組成分析,銅生銹是銅與O2、水和CO2共同作用的結果.
(6)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖2所示(通入N2的目的是防止生成的納米級鐵粉被氧化):

寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是常見物質的轉換關系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同,A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F為白色沉淀,I為藍色沉淀.

請回答下列問題:
(1)D的名稱是氫氧化鈣;E的化學式CuO;F的化學式CaCO3
(2)G是一種重要的化工原料,將其固體放在空氣中易潮解.
(3)反應③④⑥的化學方程式
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
④Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
⑥CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)反應①-⑥涉及的基本反應類型有3種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學實驗操作正確的是( 。
A.
制取氫氣
B.
給溶液加熱
C.
稀釋濃硫酸
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,無明顯現象
【提出問題】兩種物質是否發(fā)生化學反應?
【收集資料】
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現象Ⅰ無明顯變化產生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現象Ⅱ
加入
氯化鈣溶液
無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁

無明顯變化

無明顯變化
表中的現象Ⅰ為產生氣泡,現象Ⅱ對應反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【實驗探究】證明NaOH溶液和NaHCO3溶液反應生成了Na2CO3
小明選用上表實驗中的藥品,設計了如圖1所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2
【交流質疑】這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是Ca(OH)2微溶于水,溶液也會變渾濁.為了證明有Na2CO3生成,需要取少量濾渣加入足量的稀HCl,產生無色氣體,證明有Na2CO3
【繼續(xù)研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反應后溶液中溶質的成分
【猜想假設】溶質可能是:猜想ⅠNa2CO3.猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
【實驗記錄】
序號 實驗操作 現象結論 
 1 取少量反應后的溶液加熱至沸騰,莖氣體通過澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁猜想
Ⅱ不成立
 2 取少量反應后的溶液加入足量CaCl2溶液,過濾,向溶液中加入
酚酞
 溶液變紅 猜想Ⅲ成立
【數據分析】
小明繼續(xù)取反應后的溶液70.4g于燒杯中,逐滴加入10%的稀鹽酸.實驗過程中加入稀鹽酸與產生氣體的質量關系如圖2所示.計算恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)溶液
C.稱量固體質量D.
測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學用語填空:
(1)鋁制品表面的氧化膜Al2O3;
(2)溫度計中的水銀Hg; 
(3)硬水中的鎂離子Mg2+

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