【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參與探究:
(提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)?
(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
(猜想與假設(shè))甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、CO、H2O。
你認(rèn)為______________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____________________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下圖所示裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______________(填“能”或“否”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈的O2而不用空氣的原因是_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)的猜想成立;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________________。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________________________________。
(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是__________________________。
【答案】丙 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 否 空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別) 丁 CuO+COCu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 氧氣充足
【解析】
[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,所以甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)A、B裝置的順序不能顛倒,否則不能驗(yàn)證生成物中是否有水;
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈的O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別);
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),說(shuō)明甲烷燃燒后生成了水,B中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明甲烷燃燒生成二氧化碳,D中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明甲烷燃燒生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成二氧化碳,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)的猜想成立;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
(4)B中澄清石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
[反思與交流]
為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是有充足的氧氣,使碳完全燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為不含金屬元素的鹽,可作化肥,X是常見(jiàn)金屬,B、C、Y、Z為氣體,且B有刺激性氣味,F為棕黃色溶液。
(1)A的化學(xué)式為_________。
(2)生活中普遍存在著轉(zhuǎn)化③,為防止③的發(fā)生,可采取的一種措施是____________;工業(yè)生產(chǎn)中常利用反應(yīng)④來(lái)_______。
(3)反應(yīng)①提醒我們,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中保存此化肥的方法是_______________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。
關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性;
④如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. ①②B. ③④C. ⑤D. ④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),且都含有同一種元素,其中B的重要用途是供給呼吸和支持燃燒。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)
注:“→表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。例如①硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫?梢员硎緸镾→SO2等②氧化汞受熱分解生成汞和氧氣可以表示為HgO→Hg
(1)B屬于_____(填”單質(zhì)”或“化合物”)
(2)若E為一種白色的固體,則E物質(zhì)的名稱(chēng)為_____
(3)若B→C轉(zhuǎn)化過(guò)程找那個(gè)出現(xiàn)火星四射、放熱、生成黑色固體的現(xiàn)象,則C的化學(xué)式_____。
(4)A→B轉(zhuǎn)化反應(yīng)的表達(dá)式為_____(寫(xiě)文字或符號(hào)表達(dá)式皆可)
(5)有關(guān)實(shí)現(xiàn)B→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))
①該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
②該反應(yīng)一定屬于氧化反
③該反應(yīng)一定放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:
(1)上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填字母),C粒子的符號(hào)為________。
(2)A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________,該物質(zhì)由________構(gòu)成。
(3)硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N=P+2Q,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B. M、N、P、Q可能含有同一種元素
C. 若P、Q是鹽和水,則M、N必有一種物質(zhì)是酸
D. 若16gM 和64gN能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中SO2的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質(zhì)量表示)。
濃度級(jí)別 | SO2標(biāo)準(zhǔn)(mg/m3) |
一級(jí) | 濃度≤0.15 |
二級(jí) | 0.15<濃度≤0.50 |
三級(jí) | 0.50<濃度≤0.70 |
某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定當(dāng)?shù)乜諝庵?/span>SO2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘(I2)2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與SO2恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。此空氣中SO2的濃度級(jí)別是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. X 的化學(xué)式是C2H4
D. CO2屬于有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損,F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30g,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到4.8 g固體.已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
計(jì)算:
(1)硫酸是由_____種元素組成;
(2)硫酸中氫、硫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_____;
(3)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(4)原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比____(寫(xiě)出過(guò)程,結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示) .
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