為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2．5％的氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉有腐蝕性)。某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作。

(1)稱取2．5g固體NaOH：在天平兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)節(jié)天平到零點(diǎn)，然后在左盤放2g砝碼，游碼撥至0．5g處，往右盤加NaOH固體至天平平衡，指出稱量中兩處錯(cuò)誤：

①________②_______

(2)配制溶液：用量筒量取100ml蒸餾水，然后將NaOH加入量筒中的水里，攪拌。指出配制中的兩個(gè)錯(cuò)誤及后果：

①________ ② ________

 

答案：
解析：

(1)①在紙片上稱量NaOH固體  ②砝碼放在了左盤，稱量物放在了右盤

(2)①用量筒量取水的體積應(yīng)是97．5mL，如果量取了100mL，則配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2．5％

②稱量的NaOH固體倒入了量筒的水中。量筒不能用來配制溶液。由于NaOH溶于水放出大量的熱量，且NaOH溶液對(duì)玻璃有腐蝕性，會(huì)使量筒發(fā)生變形，造成量取液體體積的不準(zhǔn)確性

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為           g，水為           g。

（2）稱量：用托盤天平稱量，碳酸鈉應(yīng)放在          （填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是                。

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：
（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為          g，水為          g。
（2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應(yīng)放在         （填“左盤”或“右盤”）。
（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是               。
（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：填空題

（6分）
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：
（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為          g，水為          g。
（2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應(yīng)放在         （填“左盤”或“右盤”）。
（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是               。
（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：填空題

（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為           g，水為           g。

（2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應(yīng)放在          （填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是         （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是                。

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（佛山）（6分）下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為            g，水為             g。

（2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應(yīng)放在             （填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是  

                                           。

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)             （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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