【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中必須先放入少量水或者細(xì)沙的是（ ）
A.鐵絲
B.木炭
C.紅磷
D.硫

【答案】A
【解析】由于鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，并且會(huì)產(chǎn)生黑色的固體熔融物，為了防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂，必須要先在集氣瓶中放入少量的水或者細(xì)沙，所以答案是：A。


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，霧霾天氣主要是由下列哪種大氣污染物增多造成的（ ）
A.可吸入顆粒物（PM2.5）
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）
A.食鹽，食醋
B.生銹的鐵，氬氣
C.潔凈的空氣，無(wú)水乙醇
D.冰水混合物，氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬�，同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是(　　)
A.Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3
B.MgCl2、KOH、NaCl
C.K2CO3、CuSO4、KCl
D.CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（ ）
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液．
（1）查閱硝酸鉀溶解性．由圖1可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（2）計(jì)算．配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀的質(zhì)量為g，所需蒸餾水的體積為mL（水的密度近似看做1g/mL）．
（3）稱量．分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， ．
A.先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
（4）量�。咳∷枵麴s水要用到的儀器是（填圖2字母）． 溶解．將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是()
A.Na比Na+多一個(gè)電子
B.Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B.該反應(yīng)的生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（1）A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，天平保持平衡的是（填A(yù)或B）實(shí)驗(yàn)；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中天平不平衡的原因是 ， 該實(shí)驗(yàn)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（填“是”或“否”），如實(shí)驗(yàn)所選試劑不變，實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案