14．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國，《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一．該廣告詞能體現(xiàn)出鉆石的哪些特點(diǎn)（　　）
A．硬度大B．不能導(dǎo)電
C．常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．熔點(diǎn)低

分析 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳．

解答 解：A、與硬度大無關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、與導(dǎo)電性無關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故能長(zhǎng)時(shí)間保存．
D、與熔點(diǎn)低無關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)和用途，性質(zhì)決定用途，一定要注意對(duì)應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．

（1）請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖1，回答問題：
＜1＞寫出上述圖中部分儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
＜2＞使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：固態(tài)．
＜3＞用C裝置可以收集O2、NH3、CO2中的氨氣（填物質(zhì)的名稱）．若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從a（填a或b）端通入氣體．
＜4＞既可以用來制取O2，也可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是：B（填字母序號(hào)），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校的化學(xué)興趣小組學(xué)以致用，組裝如圖2所示的裝置，通過測(cè)定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測(cè)定合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．有一均勻的粒狀鋅、銅合金mg．
試回答下列問題（請(qǐng)?zhí)顚懴鄳?yīng)字母）：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在燒杯中加入C，在球形管中加入C，在廣口瓶中加入A．
提供的試劑：A．蒸餾水       B．稀硝酸     C．稀硫酸     D．鋅銅合金
②實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作如下：a讀出量筒內(nèi)液體的體積．  b向燒杯與廣口瓶中加入試劑． c取出球形管． d向球形管中加入試劑，置于燒杯中．請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)過程中的先后順序?qū)⑺鼈兣帕衏bda．
③若合金與酸充分反應(yīng)后，量筒中接受到的液體的體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D．
A．反應(yīng)前燒杯中試劑的體積    B．反應(yīng)前燒杯中試劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實(shí)驗(yàn)前廣口瓶中試劑的體積   D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥B．少用或不用含磷洗滌劑
C．植樹造林，擴(kuò)大綠化面積D．推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列A--D圖示是有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用（省略夾持和加熱裝置），E--H是實(shí)驗(yàn)基本操作，其中A--H中，正確的是D、G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復(fù)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：提出問題：
1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
資料查閱：金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
問題討論
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因因?yàn)殁c既與氧氣反應(yīng)又與水反應(yīng)．
鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是C（或炭黑）；．而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物不可能含氫元素
反應(yīng)物中沒有氫元素②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉．
碳酸鈉方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入過量的B溶液（供選試劑：A、石灰水B、氯化鈣溶液 C、硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也可能呈堿性使酚酞變紅 碳酸鈉溶液也是實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是用沙蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將金屬M(fèi)的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色濾液和濾渣．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金屬活動(dòng)性順序：M＞Cu＞AgB．濾液中至少含有兩種溶質(zhì)
C．濾渣中一定有AgD．濾渣中可能有金屬M(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．保持CO2化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）
A．CO2分子B．C、O原子C．O2分子D．C原子、O2分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2→2CuO+O2↑+4X↑．則X 為（　�。�
A．NO2B．NOC．N2D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．今有下列物質(zhì)：①鎂條②氧化鋁③氫氧化銅④碳酸氫鈉⑤石灰水等，其中屬于單質(zhì)的是Mg（填化學(xué)式），屬于氧化物的是Al2O3（填化學(xué)式），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號(hào)），屬于堿的是Cu（OH）2（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案