某同學(xué)用托盤天平稱量固體甲時，將甲放在天平右盤，砝碼放在左盤．天平平衡時，左盤砝碼質(zhì)量為60g，游碼指示的刻度為1.8g，則固體甲的質(zhì)量為（　�。�
A、61.8g
B、58.2g
C、58.20g
D、54.6g
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計算．
解答：解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=60g-1.8g=58.2g．托盤天平只能精確到小數(shù)點后一位，所以C是錯誤．
故選：B．
點評：托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖．請回答下列問題．
（1）寫出甲圖中的實驗現(xiàn)象：
 
、
 
．
（2）甲圖中裝置的不足之處是：
 
．
（3）請寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（　�。�
A、100克水中溶解了5克氯化鈉
B、溶液中NaCl與水的質(zhì)量比19：1
C、溶液中NaCl與水的質(zhì)量比1：20
D、5克氯化鈉溶于95克水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
B、繪制癌癥基因圖譜
C、開發(fā)新能源，研制新材料
D、藥物和保健品的研制

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究1組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，過一段時間，觀察到A、B兩個集氣瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒，瓶壁還附著著小水珠．
請回答下列問題：
（1）從上述實驗中，除了能推測出硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物外，你還能從微粒的觀點得出的結(jié)論是
 
．
（2）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖表示：

請你推測，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6月5日是“世界環(huán)境日”．2014年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個熱點話題”．在中國，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂．已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高．下列不符合該主題的是（　�。�
A、興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站
B、大量植樹造林，綠化家園
C、用太陽能熱水器取代天燃?xì)鉄崴?/span>
D、分類回收垃圾，并露天焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，則：
（1）a、b兩物質(zhì)的溶解度相等時的溫度是
 
．
（2）t3時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
（3）c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簯?yīng)該
 
  （升高或降低）溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．
（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是
 

（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 


已知溴的元素符號為Br，溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（3）x的值為
 
．
（4）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中
 
（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請完成驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告
  實驗過程實驗現(xiàn)象實驗解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶有火星的木條伸入瓶中
②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口
 
，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶有火星的木條伸入瓶中		  帶有火星的木條不復(fù)燃  集氣瓶中氧氣大量逸出，故帶有火星的木條不復(fù)燃
結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案