科目:初中化學 來源:2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認知。右圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質量為126.9,原子核內質子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中容易得到電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
繼“分子足球”C60之后,科學家又發(fā)現(xiàn)了另一種分子足球N60 ,N60屬于
A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.單質
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
不小心將植物油灑到衣服上,除可以用洗潔精清洗外,還有另外一種清洗方法,用清洗衣服上的油滴。兩者原理上的不同之處為 。
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科目:初中化學 來源:2016屆云南省昆明市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是
A.為了安全,存放易燃物的倉庫要盡可能封閉,不讓風吹進來
B.為了節(jié)約運費,把酒精鞭炮等物品同時裝在貨車上運送
C.只要不影響工作,面粉加工廠的工人可以在車間吸煙
D.生產酒精的車間里,所有的照明設備均采用隔離和封閉裝置
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶一中九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室制備氣體可采用不同的裝置
(1)若用裝置一制取和收集某氣體,由此可推知 (填序號)
①反應物都是固體 ②反應需要催化劑
③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是 (寫一種);
(2)重慶一中初三某化學興趣小組為探究O2的性質,需制取幾瓶干燥或純凈的O2,他們對裝置一進行改進,設計了裝置二。反應開始,用⑤收集第一瓶O2時,需打開彈簧夾a、c,關閉彈簧夾b、d;用③收集第二瓶O2時需 (填序號),……
A.打開彈簧夾c、d,關閉彈簧夾a、b
B.打開彈簧夾b、d,關閉彈簧夾a、c
C.打開彈簧夾a、b、d,關閉彈簧夾c
D.打開彈簧夾b、c、d,關閉彈簧夾a
(3)實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2,②中發(fā)生反應的化學方程式: ,
用③集氣時,瓶中液體應具備的性質是 ;
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取H2。打開彈簧夾a、b、d,關閉彈簧夾c,用裝置二(II)、(III)來完成,此時④相當于 (填儀器名稱)的作用,收集時應對裝置(III)作的改進是:將 ;
(5)比較裝置一,裝置二的優(yōu)點有 (填序號)
①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應的速率 ③便于儲存氣體,隨取隨用
④便于控制反應隨時發(fā)生,隨時停止 ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是配制溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
(2)配置溶液圖③中,玻璃棒的作用是
(3)稱量氯化鈉時,若托盤天平操作如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見右圖,則實際稱取的氯化鈉質量為 g
(4)該實驗原計劃需要水的體積為 ml
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示儀器回答:用儀器名稱回答下列問題:
①用來量取液體體積的儀器 ;
②用于作熱源的儀器是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省德州市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列實驗操作指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實驗 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
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